第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》课件（共17张PPT） 2023-2024学年统编版语文七年级上册

世运之治乱，年华之盛衰，彼此之凄凉流落，俱在其中。少陵七绝此为压卷。 ——清·蘅塘退士 见风韵于行间，寓感慨于字里，即使龙标，供奉操笔，亦无以过。 ——清·黄生《杜诗说》 江南逢李龟年 唐· 杜 甫 江南逢李龟年 杜 甫　　 岐王/宅里/寻常见， 　　崔九/堂前/几度闻。 　　正是/江南/好风景， 　　落花/时节/又逢君。 诵读诗歌 姓名： （ ） 生卒年： 职业： 成就： Slogan： 姓名：李龟年 生卒年：不详 职业： 成就：盛唐著名音乐家，擅谱曲能填词好音律。Slogan： 字子美，自号少陵野老 乐工 姓名：李范 生卒年：686-726 职业： 成就：协助唐玄宗消灭太平公主势力集团。Slogan： 皇亲国戚 （岐王） 姓名： （崔九） 生卒年：？-726 职业：大臣 成就：官至金紫光禄大夫，唐玄宗的宠臣密友。Slogan： 崔涤 杜甫 712-770 诗人 伟大的现实主义诗人，与李白齐名的“诗圣”。 我不再是从前那个少年，有了很多的改变。 哥可是顶流！ 作为一名贵族，我家的派对就是绝绝子。 楼上的，我家的宴会才是大唐文艺界yyds！ 逢：遇见、重逢。 寻常:经常。 几度：多次。 闻：听见你（指李龟年）的歌声。 翻译诗歌 诗歌大意： 当年，在岐王府邸里常常见到你的演出；在崔九的厅堂前，也曾多次欣赏你的艺术。眼下正是江南暮春的大好风光，没有想到落花时节能巧遇你这位老相识。 1.“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”讲述了什么内容？用了哪种修辞手法？ 2.其反映出开元盛世的什么社会风气？表现了诗人怎样的思想感情？ 请你再读诗歌，在诵读的过程中思考如下问题： 3.“正是江南好风景，落花时节又逢君”又讲述了什么内容？体现了诗人什么感情？ 4.如何理解”落花“这一意象。 1.“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”讲述了什么内容？用了哪种修辞手法？ 精研诗歌 写出了当年诗人与李龟年见面的情景。对偶。 2.其反映出开元盛世的什么社会风气？表现了诗人怎样的思想感情？ 反映出当时社会的繁荣安定，歌舞升平。也说明李龟年和杜甫才华横溢，受人推崇。 表现了诗人对大唐盛世的无限追思与怀念。 3.“正是江南好风景，落花时节又逢君”又讲述了什么内容？体现了诗人的什么感情？ 精研诗歌 写诗人与李龟年的重逢，呼应诗题，点明重逢的时间（落花时节）和地点（江南）。 背景补充 一”闻“一”逢“间 苍茫四十年 时移世易 物是人非 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻 正是江南好风景，落花时节又逢君 3.“正是江南好风景，落花时节又逢君”又讲述了什么内容？体现了诗人的什么感情？ 精研诗歌 写诗人与李龟年的重逢，呼应诗题，点明重逢的时间（落花时节）和地点（江南）。 表达了诗人劫后重逢，故人相遇的淡淡欣喜；国事凋敝，人世飘零的感伤。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 “落花时节”，这四个字暗喻了世运的衰颓、社会的动乱和诗人的衰病漂泊，但诗人丝毫没有刻意设喻，这种写法显得特别浑成无迹。“正是”和“又”这两个虚词一转一跌，在字里行间蕴藏着无限感慨。江南好风景，恰恰成了乱离时世和沉沦身世的有力反衬。 名句赏析 4.明确了诗歌的内容和感情后，相信你对这首诗会有更深刻的理解和体会。下面请你带着感情去诵读本诗，在诵读的过程中思考我们应该如何理解”落花“这一意象。 精研诗歌 ①点明重逢时节，是现实中的落花。 ②借指诗人和李龟年，如今的两人亦如同落花一般飘零，写出两人身世之悲。 ③寓意经历安史之乱之后，由盛转衰的大唐，表现诗人对繁华时代落幕的慨叹。 5.诗人为何单纯叙事写景，而没有抒情描写？ 分析写法 ①两人都是亲历者，无需赘言过多细节。 ②乐景写哀情，进一步反衬现实的凄凉。 ③意在言外，给人以无限的想象空间，深沉地表达了对逝去繁华的怀念。 借事借景抒情达意 无一“悲”字，却句句皆悲，字字是血 ______________寻常见，崔九堂前_________。 正是________________，____________又逢君 背默·牛刀小试 易错字提醒：岐、逢、君 岐王宅里 几度闻 江南好风景 落花时节 请在作业纸上尝试默写本诗。 手法：反衬、借事借景抒情 意象：江南、落花 感情：①对开元盛世的无限怀念；②对国运衰微无限感慨；③自身身世飘零的深切感伤。 小结·知识归纳 古诗学习 反复多次诵读 分析诗歌意象 体味诗歌感情 学习诗歌写作手法 赠卫八处士 唐 杜甫 人生不相见，动如参与商。 今夕复何夕，共此灯烛光。 少壮能几时，鬓发各已苍。 访旧半为鬼，惊呼热中肠。 焉知二十载，重上君子堂。 昔别君未婚，儿女忽成