精品解析：人教版数学一年级下册《摆一摆，想一想》单元测试卷

摆一摆 想一想 1. 把一个放在个位或十位上，它们各表示什么数？你有什么发现？ （ ）（ ） 我发现：1个摆在十位上，表示1个（ ），摆在个位上，表示1个（ ）。 2. 填一填。 （1）下面是苹苹用2个摆出的数，请你帮她记录在第三列的格子里。 十位 个位 组成数 （ ） （ ） （ ） （2）你能像苹苹那样用3个摆出不同的数吗？把摆的结果按顺序记录下来，你发现了什么？ 十位 个位 组成的数 3. 用4颗珠子摆出不同的数。 4. 摆一摆，填一填 个数 摆出的数 摆出数的个数 4个 （ ） （ ）个 5个 （ ） （ ）个 6个 （ ） （ ）个 7个 （ ） （ ）个 我发现：摆出的数的个数总比珠子的个数（ ）。 6.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 5. 42是由（ ）个摆出的数。 A. 2 B. 4 C. 6 6. 用（ ）个一共可以摆出8个100以内的数。 A. 7 B. 8 C. 9 7. （ ）不是由8个摆成的数。 A. 25 B. 44 C. 53 8. 下面是用3个摆出的数，先仔细观察，再连一连。 9. 用9个能摆出下面哪些数？能的在（ ）里面画“√”。 9 18 27 35 36 45 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 37 54 63 72 81 90 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 能力提升 10. 不用摆，请你想一想，如果按下表摆数，10个能摆出哪些数？并把它们写出来。 口答：10个能摆出的数有________________________________。 11. 摆一摆，填一填。 的个数 摆出的数 摆出数个数 4个 （ ） （ ） 5个 （ ） （ ） 6个 （ ） （ ） 7个 （ ） （ ） 我发现：摆出数个数总比●的个数（ ）。 12. 各移动一根火柴棒，使算式正确。 （1） （2） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 摆一摆 想一想 1. 把一个放在个位或十位上，它们各表示什么数？你有什么发现？ （ ）（ ） 我发现：1个摆在十位上，表示1个（ ），摆在个位上，表示1个（ ）。 【答案】 ①. 10 ②. 1 ③. 十 ④. 一 【解析】 【分析】计数器上，十位上1个珠子表示1个十，个位上1个珠子表示1个一。据此作答。 【详解】第1幅只有十位上有1个珠子表示1个十，也就10；第2幅只有个位上有一个珠子表示1个一，也就是1。 【点睛】100以内数的组成，牢记十位上几个珠子就表示几个十，个位上几个珠子就表示几个一。 2. 填一填。 （1）下面是苹苹用2个摆出的数，请你帮她记录在第三列的格子里。 十位 个位 组成的数 （ ） （ ） （ ） （2）你能像苹苹那样用3个摆出不同的数吗？把摆的结果按顺序记录下来，你发现了什么？ 十位 个位 组成的数 【答案】见详解 【解析】 【分析】几个珠子摆出的数，十位上和个位的数字之和就是几。十位上1个就表示1个十，个位上1个就表示1个一。 【详解】（1）11；20；2 （2） 十位 个位 组成的数 3 12 21 30 我发现：用3个摆出的数，个位数字和十位数字相加的和是3。 【点睛】摆数时，要按一定的次序摆各数位上的数，才不会遗漏。可以先确定十位，再确定个位。 3. 用4颗珠子摆出不同的数。 【答案】见详解 【解析】 【分析】用4颗珠子摆数，十位上与个位上的数字之和应为4。先确定十位上的数，再确定个位上的数。 【详解】写作：4，读作：四；写作：13，读作：十