甘肃省庆阳市西峰区黄官寨实验学校2022-2023学年六年级下学期期末语文试卷

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2023-07-22
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六年级下册学科期末检测 6选词填空,(5分) 语文(部编版) 《发明 发现 发生) (1)鲁滨骚驾然( )海边沙灌上有人的御印。 (时间:90分钟满分:10的分练习在里:金历) ()任何( )创造,都来自实我。 题号 三 四 五 总分 (3》童年时( )的事我至今记忆犹新。 得分 (环限 环饶) 得分 评增人 ()他爬到长演料辣和黑摩藤蔓攀缘的厚右头围墙上,坐在幕里( )着自已的家 积累与远用。(45分) (⑤)成功的人周围( )看解花和草声:失救的人非后浸流着汗水和音斗。 7,根据所学内容填空。(11分》 1.看耕奢写司语。(5分) tong xioo jtng y jin (1)盈盈一水间, (2) 快走黠清敢 (3)使奔秋海二人奔,其一人 2下列词语中知点字的读者完全正确的一项是( )2分) (4)当我们接触某件事物后,然能发现它的特征和规裤正如: A卷和he) 依使) A.据动o) 花落(axtn C.即唯nang沧海(cdng D.割刚红i6e) 挑别(t1) (5)春风又绿江南岸, 3.下列词语中没有特别字的一项是( )2分】 (6)于谦的诗句“ *以石灰作比,表达了自己为人清 A年糕通骨载然不司 R.沃亮帐蓬赴汤蹈火 白、近宜的高尚情操:只有在用知设的时侯才会觉得自已情的太少了,事情如果不是来身经 C唯港采绘可空见贯 D.念切书籍钡而不舍 历激不知游有多难,正所谓:“ 本下列加点成语使用有误的一项是( )(2分) 8想一想下列名著作品的内福。选择正确的一项。骆序号马在题石的括号里。《4分) A大家七嘴八舌,众说纷标,莫来,是, (1)《骑热旅行记》() (2》《鲁滨进源流记》() 8我砖E不安地从书包里章出考了85分的语文试卷递给了妈妈。 (3)《汤姆·黨里历险记》( (4》《爱丽丝漫游许境》() 棉 C新建的贸易大厦吸引了来自五装四将的客商。 ①字里行间的怀乡之情。 D.运动会上我跃跃敏试韩跑完了100米, ②对自由的向往和对社会的讽。 互下列句子中关联词语使用不当的一策是()(2分) ©凭借勇往直前的精棉和辛:劳动,成就一段传奇 九因为饱干什么事每不成,所以村里命他取了个“弄不成”的外号。 ④表面上看荒诞不经,但在奇异的情节背后,隐藏着严密的定辑。 B,不是为了写文章而可文章,而是为了要表达你的思想感德, 9按要求写句予。(8分】 C,虽然我急得想从树上耕下来,竟又动弹不得。 (1)钱在岛上又有什么用妮?(成为陈述句) 几这张脸平溴无奇,障得重重,没法弥补,不是传播智慧的庙堂,而是禁摇思想的因率。 【大年经下委语文编版·(期末)第1页〔共6我)】 【大年级下相语文:记端版·(期末)第2氧(共后页)】 (2)这学期,我们班同学的普遍阅读能力提高了。(在原句上修改)(2分) (3)孩子们不跑到街上去淘气。孩子们在家中照样能有声有光地玩耍。(用关联词连成一句话) (4)锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。(用相同的修辞手法仿写句子) 10.口语交际。(4分) 李华正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“小李,你真爱美呀,我刚晾的被单也锦上添 花了。”刘阿姨的言外之意是什么?如果你是李华,你会怎么回答刘阿姨的话? 得分 评卷人 二、阅读与理解。(25分) (一)《匆匆》节选(13分) )去了,有( )的时候;()枯了,有()的时候:( )谢了,有() 的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?一是有人偷了他们罢: 那是谁?又藏在何处呢?是他们自己递走了罢:现在又到了哪里呢? 1.按原文填空。(3分) 2.文段中第一句话使用了 的修辞手法。我也能仿写一句: 有」 的时候。(3分) 3.文段中的破折号的作用是( )(2分) A.解释说明 B.表示意思的转折C.表示声音延长D.表示意思的递进。 4.选段表达了作者( )的思想感情。(2分) A.对已逝日子的留恋及对无法挽回流逝时光的无奈 B.对时光流逝的迷茫与困惑 C.对时光流逝的担忧 D.对时光流逝而无所察觉的焦急与无措 5.结合全文,想一想“我们的日子为什么一去不复返呢”这句话的含义。(3分) 【六年级下册语文•部编版·(期末)第3页(共6页)】 (二)人民的勤务员(12分) “人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人 民服务中去。”这就是雷锋崇高的愿望。他寻找一切机会为人民服务,把生命的每一分钟都献给 了党,献给了人民。 雷锋经常应邀去外地作报告,他出差的机会多了,为人民服务的机会就多了。人们流传着这 样的佳话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。” 这天,雷锋踏上了从抚顺开往沈阳的列车。他看到上车的旅客越来越多,连忙把自己的座位 让给了一位老人。他见列车员忙不过来,就主动帮着扫地,擦玻璃,收拾桌子,给旅客倒水,帮 助

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