1.2.3 相反数 练习题 2023-2024学年人教版七年级数学上册

2023-07-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 1.2.3 相反数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 118 KB
发布时间 2023-07-22
更新时间 2023-07-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-07-22
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来源 学科网

内容正文:

1.2.3 相反数 一、单项选择题 1. 2023的相反数是( ) A. B.-   C.2023   D.-2023 2. 下列各数中,相反数是-的是( ) A.- B. C.-2 D.2 3.的相反数是( ) A. B.-6 C.6 D.- 4.下列说法中:①-2是相反数;②2是相反数;③-2是2的相反数;④-2和2互为相反数.其中正确的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5. 下列说法中,正确的是( ) A.一个数的相反数是负数 B.0没有相反数 C.只有一个数的相反数等于它本身 D.表示相反数的两个点,可以在原点的同一侧 6. A,B是数轴上两点,线段AB上的点表示的数中,有互为相反数的是( ) 7.-(+2)的相反数是( ) A.2   B. C.-   D.-2 8. 下列各式中,化简正确的是( ) A.-(-3)=-3 B.-(+3)=-3 C.+(-3)=3 D.-[+(-3)]=-3 9. 下列表示-5的相反数的是( ) A.-(+5) B.-(-5) C.-[-(-5)] D.-[+(+5)] 10. 下列说法中正确的有( ) ①-x一定是负数;②任何一个有理数都有相反数;③只有正数和负数才能构成互为相反数;④互为相反数的数是指两个不同的数;⑤符号不同的两个数互为相反数. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题 11. -8的相反数是____,2.6是_______的相反数. 12. 若a的相反数是,则a=________. 13. 若a-2的相反数为0,则a的相反数为____. 14. 下列各数中,正数的个数是____个. -3,+(-5),-(-2),+(+4),-(-0) 15. 下列各对数:-2与+(-2),+(+3)与-3,-(-)与+(-),-(-12)与+(+12),-(+1)与-(-1).其中互为相反数的有____对. 16. 如图,表示互为相反数的两个数的点是____________. 17. 若a=-a,则a为_____. 18. 在数轴上,点A,B表示的数互为相反数,且两点间的距离是10,点A在点B的左边,则点A表示的数为_______,点B表示的数为_______. 19. 若a=3.5,则-a=____;若-m=-(-10),则m=______. 20. 一个数在数轴上所对应的点向右移2 022个单位长度后,得到它的相反数对应的点,则这个数是______. 三、解答题 21. 化简: (1)-(+13); (2)-(-2022); (3)-[-(-3.3)]; (4)-[+(-6)]. 22. 写出下列各数的相反数: 10,-8,,-2.5,-,0.1,0. 23. 写出下列各数的相反数,并把所有的数(包括相反数)在数轴上表示出来. 4,-,-(-),+(-4.5),0,-(+3). 24. 如图,图中数轴的单位长度为1.请回答下列问题: (1)如果点A,B表示的数互为相反数,那么点C表示的数是多少? (2)如果点D,B表示的数互为相反数,那么点C,D表示的数是多少? 25. 如图,已知A,B,C,D四个点在一条没有标明原点的数轴上. (1)若点A和点C表示的数互为相反数,则原点为______; (2)若点B和点D表示的数互为相反数,则原点为_______; (3)若点A和点D表示的数互为相反数,则在数轴上表示出原点O的位置. 26. 已知表示数a的点在数轴上的位置如图所示. (1)在数轴上表示出数a的相反数的位置; (2)若数a与其相反数在数轴上的位置相距20个单位长度,求数a表示的数是多少? (3)在(2)的条件下,若数b表示的点与数a的相反数表示的点相距5个单位长度,求数b表示的数是多少? 27. 数轴上点A表示的数为-5,点B,C所表示的数互为相反数,且点B到点A的距离为4,则B,C两点对应的数分别是什么? 答案: 一、 1-10 DBDBC BABBA 二、 11. 8 -2.6 12. - 13. -2 14. 2 15. 3 16. 点B和点C 17. 0 18. -5 5 19. -3.5 -10 20. -1011 三、 21. 解:(1) 原式=-13 (2) 原式=2022 (3) 原式=-3.3 (4) 原式=6 22. 解:各数的相反数分别为-10,8,-,2.5,,-0.1,0. 23. 解:4的相反数是-4;-的相反数是;-(-)即,其相反数是-

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