5搭石（学习任务单）五年级上册语文统编版

《搭石》学习单 【学习任务一】 1.用较快的速度默读课文，读时集中注意力，争取不回读。 2.记录。在学习单上记录阅读时间。 我的阅读时间________ 3.自我检测题。判断下列说法与课文内容是否相符。 （1）搭石是人工建造的石头，按照二尺左右的间隔铺成的。（ ） （2）每到夏季，人们早早地把搭石摆好。（ ） （3）一行人走搭石，动作协调有序。（ ） （4）两个人走搭石，让对方先走；年轻人总会主动搀扶老人过搭石。（ ） （5）作者的家乡是一个民风淳朴，村民善良和睦友善，生活和谐美好的小乡村。（ ） 速度 理解检测 是否跳读 是否回读 超过2分钟（慢） 0-3道（不准确） 两分钟内（快） 4-5道（准确） A.又快又准确（阅读时间在2分钟以内且答对了4道题以上） B.慢但是准（阅读时间超过2分钟但答对了4道题或以上） C.快但不准（阅读时间在2分钟内但答对了3道题或以内） D.又慢又不准（阅读时间超过2分钟且只答对了3道题或以内） 等级评价 【学习任务二】 1.快速默读。集中注意力，不停留、不回读。 2.记录。我的阅读时间________ 3.思考。课文围绕搭石写了哪些内容？ 介绍搭石 → → → → 【学习任务三】 1.写一写下列生字。衡 懒 隔 2.抄一抄。 暴发 间隔 协调 联结 脱鞋挽裤 清波漾漾 人影绰绰 理所当然 3.当堂测试 （1）用“√”为多音字选择正确的读音。 间隔（jiān jiàn） 房间（jiān jiàn） 空间（jiān jiàn） 间断（jiān jiàn） （2）根据拼音，正确、规范、美观地书写词语。 lǎn duò píng héng xié tiáo lǐ suǒ dāng rán （ ） （ ） （ ） （ ） 第二课时 【学习任务一】 说说课文给你留下印象最深的画面是什么，从哪些语句中可以体会到乡亲们的美好情感。 【学习任务二】 为摆搭石的老人补充心里话。 见到此处没有搭石时，老人想： 挑选河岸边的石头时，老人想： 摆放一排搭石的时候，老人想： 摆好后踏几个来回时，老人想： 【学习任务三】 速读主题丛书《草根志愿者》 默读要求： 1.集中注意力； 2.眼睛迅速移动，遇到不懂的词语不停留，不回读； 3.读后，迅速完成学习单“任务三” （一）阅读时间反馈 1.你的阅读时间是：（ ）分（ ）秒 2.遇到不懂的词句，你是否有回读，为什么：经常（ ）偶尔（ ）没有（ ） 3.默读时，你是否有停顿，为什么：经常（ ）偶尔（ ）没有（ ） 4.你是否有快速移动手指和眼睛，为什么：经常（ ）偶尔（ ）没有（ ） （二）理解内容反馈 1.快速选择： 宋志永一行到郴州救灾的任务是（ ） A.重建电网 B.翻修学校 C.建设铁路 D.救助伤残 2.按照故事发生的顺序，将下列事件排序：____ ____ ____ ____ A.唐山地震时得到全国人民的帮助 B.草根志愿者称自己是在“还债” C.草根志愿者自发去郴州救灾 D.南方发生冰雪灾害 （三）你还了解到了哪些内容？（用自己喜欢的方法简要记录） 1.草根志愿者的精神： 2.哪个画面最感动你： 学科网（北京）股份有限公司 $