2.1位置（同步练习）-五年级上册数学人教版

人教版数学五年级上册第二单元2.1位置 一、填空题（共5题） 1.小军坐在教室的第 列第 行，用 表示，小红坐在第 列第 行，用 表示，用 表示的同学坐在第 列 行． 2.毛毛和球球坐在同一列，毛毛和花花坐在同一行，已知球球的位置是 ，花花的位置是 ，那么毛毛的位置是（ ， ）． 3.如图， 所表示的点为 ， 表示的点为 ，并且长方形的面积为 ，则点 可以表示为 ． 4.点 在平面图上的位置用数对表示为 ，把它向右平移 格，用数对表示为（ ， ）；再把它向下平移 格，用数对表示为（ ， ）． 5.如图所示， 点用数对表示为（ ， ）， 点用数对表示为（ ， ）， 点用数对表示为（ ， ），三角形 是 三角形． 二、选择题（共5题） 6.第二列第四行，用数对 来表示，第六列第一行，可以用 （ ）来表示． A． B． C． D． 7.点 向上平移 个单位后的位置是 （ ） A． B． C． D． 8.音乐课，聪聪坐在音乐教室的第 列第 行，用数对 表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是 （ ） A． B． C． D． 9.画面上有 个点：，，， 连接 ，再连接 ，那么直线 和直线 的位置关系 （ ） A．平行 B．相交但不垂直 C．垂直 D．重合 10.丁丁参加团体操表演，他的位置用数对表示是 ，如果这时的方队是一个正方形，参加团体操表演的至少有 （ ）人． A． B． C． D． 三、判断题（共5题） 11.小华的位置在第三行第七列，用数对表示是 ．（ ） 12.同学看电影，小红的位置用数对 表示，小明的位置用数对 表示，说明小明坐在小红的后面．（ ） 13.在平面中确定位置时，一个数就可以确定一个位置．（ ） 14.在同一平面上的 ， 两点， 在 的位置上， 在 的位置上，两点在同一列上．（ ） 15.用（2，2）表示位置，两个2表示的意义是一样的。（ ） 四、解决问题（共4题） 16.描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形． 17.如图的小方格是正方形，边长是 米． (1) 用数对表示 点， 点的位置 （ ， ），（ ， ）． (2) 在图中标出 点， 点． 点在 点以北 处． 点在 点以东 ，再往南 处． 18.下面是某个城镇一角的平面图． (1) 用数对表示学校、医院的位置：学校 ，医院 ． (2) 图书馆的位置可以用数对 表示，请在图上标出． (3) 如果小明沿方格线走，先从学校去邮局领稿费，再到医院探望生病的同学，最后返回学校，他最少要走 米路．（每个小方格的边长代表实际距离 米） 19.按要求完成下面各题． (1) 用数对表示左边三角形顶点 的位置是（ ， ）． (2) 将三角形绕点 逆时针旋转 ． (3) 先画出右边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形，再把轴对称图形向左平移 格． 学科网（北京）股份有限公司 $