第2课《说和做——记闻一多先生言行片断》课件（共21张PPT）2022—2023学年统编版语文七年级下册

人教部编版七年级语文下册 说和做 ——记闻一多先生言行片段 臧克家 新课导入 一诗一文一烟斗, 一个脊梁一声吼; 一画一印一全集, 一代英豪一红烛。 闻一多(1899—1946年)本名家骅,集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身。 诗人:新诗集《红烛》《死水》是现代诗坛经典之作。 1925年3月,闻一多在美国留学期间创作了组诗《七子之歌》,表达了深挚的爱国之情。 学者:1932年闻一多到清华任教后,开始全力专攻古典文学。他的学术著作有《神话与诗》《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》等。他对《周易》《诗经》《庄子》《楚辞》四大古籍的整理研究(后汇成“新义”),被郭沫若称为“前无古人,后无来者”。 民主战士: 他一身正气,抗战蓄髯八年。1943年以后,面对国民党统治的日益腐朽,他拍案而起,走出书斋,投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。1946年7月15日,闻一多在昆明被国民党特务刺杀身亡。 作者简介 臧克家(1905—2004年),诗人,从小受家庭影响,喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗,因一篇《老马》而成名,1933年出版了第一部诗集《烙印》,这是他最具影响力的作品。此后,他陆续出版的诗集中,长诗有《罪恶的黑手》《自己的写照》《泥土的歌》《宝贝儿》《生命的零度》等十多部。 作者简介 云南大学的闻一多塑像 青岛闻一多像 清华大学校园内闻一多像 知遇相惜 亦师亦友 ——臧克家和闻一多 1930年,国立青岛大学入学考试成绩发布,一位20多岁的考生数学零分,作文也只写了三句带感慨的新诗:“人生永远追逐着幻光,但谁把幻光看成幻光,谁便沉入了无底的苦海。”按说,这位考生铁定无法被录取。不过,问题是他碰上了一位慧眼识货的主考官。这位主考官就是文学院院长闻一多先生。闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气,于是一锤定音破格录取。果不其然,这位青年没有辜负闻先生的期望,很快就发表了一首又一首的新诗,并于1933年出版了轰动一时的诗集《烙印》。他,就是后来享誉诗坛的臧克家。 背景资料 20世纪30年代臧克家在国立青岛大学学习期间,是闻一多先生的学生,经常出入于闻一多的办公室和家中,向其请教。闻一多也很赏识臧克家,两人书信往来甚密,相知很深。闻一多先生遇难后,臧克家于1946年8月撰写了《我的先生闻一多》以示悼念。1980年2月又写了本篇叙事散文,介绍了闻一多先生作为诗人、学者和革命家的光荣事迹。 字音字形 弥高( mí ) 锲而不舍( qiè ) 炯炯(jiǒnɡ) 衰微(shuāi) 目不窥园(kuī) 兀兀穷年(wù ) 沥尽心血(lì ) 心不在焉(yān) 深宵(xiāo) 伴侣(lǚ) 群蚁排衙( yá ) 硕果(shuò) 字音字形 校补(jiào ) 赫然(hè) 潜心贯注(qián) 心会神凝( nínɡ)迥乎不同(jiǒnɡ) 迭起(dié) 慷慨淋漓(kǎi ) 气冲斗牛(dǒu) 卓越(zhuó) 澎湃(pài) 词语解释 群蚁排衙: 慷慨淋漓: 气冲斗牛: 兀兀穷年: 一反既往: 在文中指整齐地排列着。 充满正气,情绪激昂,痛快淋漓。 形容气势之盛可以直冲云霄。 用心劳苦地一年到头这样做。 一,完全;既往,从前。 完全与以前相反。 初读感知 1、观察本文标题,你能从中获取哪些信息? 说和做 记闻一多先生言行片段 主标题 副标题 组合式标题 本文的写作对象是:闻一多先生。 文章的写作内容是:闻一多先生的说和做两个方面。 文章选取闻一多先生的说和做的片段来表现人物。 初读感知 2、从整体上看,课文可以分为两部分,应该如何分呢?每部分的主要内容是什么? 第一部分(1—7段)记述闻一多先生作为学者方面的“说”和“做”。 第二部分(8—20段)记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。 两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结,第八、九段开启下文。 初读感知 3、文章从哪两个方面写闻一多先生的“说和做”?围绕这两个方面各写了哪几件事?表现了闻一多