2.2 青春萌动 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

2.2 青春萌动 自学 CONTENTS 01 1.青春期心理萌动的含义和表现？ 02 2.与异性正常交往的意义？ 03 3.如何与异性正常交往？（原则） 04 4.如何正确认识与对待青春期对异性的情感？ 05 5.什么是真正的爱情？ 01、异性朋友 测一测——我怎么了？ 喜欢打扮 表现自己 变得拘谨 谈论异性 糟了，是心动的感觉？ 情景一 新学期开始了，好朋友小梅向我倾诉：她以前看到男生就烦，从这学期开始，她忽然变得愿意和男生说话了，总想显示自己，引起男生注意。 另一个好朋友大海告诉我，因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生在笑话他是“刀疤”时恰巧被自己欣赏的女生听见了，大海觉得自己很没面子。 思考：小梅和大海怎么了？ 1.青春萌动的含义？ 青春期悄然涌动的一种特殊的情感体验。 5 在意自己的形象 越来越喜欢打扮，注意发型和服装，想得到别人的夸奖 自我表现的欲望 想要和异性成为朋友，喜欢在异性面前表现自己 渴望得到异性肯定和接受 很喜欢得到某个异性同学的关注，喜欢和同学谈论异性 问题：你有以下这些情况吗？为什么会出现这样的情况？ 青春期的心理萌动 2.青春期心理萌动的表现 ①有自我表现的欲望； ②更加在意自己的形象； ③渴望得到异性的肯定和接受。 应当如何与异性相处？ 刘星与何静在一起学习为什么会引起刘星妈妈的误会？ 如果刘星妈妈禁止刘星与何静来往会产生什么影响？ 与异性交往（相处）的作用有哪些？ 观看视频，思考：与异性交往的作用 携手共进，精诚合作 青春多美好 合作探究，共同学习 你帮我扶，一起前行 ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②能从对方身上看到某些优秀品质，有助于互相学习，优势互补。 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 2.与异性相处有什么重要意义？ 异性情感 02 如何认识与正确对待与异性朦胧的情感？ 认识： ①这是青春成长中的正常现象。 ②对异性的欣赏与对美好的向往而愉悦并不是真正的爱情。 ③爱情是一种高尚的情感。爱情既味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 正确对待： 对这种异性交往的朦胧情感，我们应该慎重对待、理智处理。 课堂笔记 12 青春期的爱情 1.愉悦误解型 2.好奇型 3.模仿型 4.补偿性 5.从众型 1.爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。 2.爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想。 3.爱情是强烈、稳定、专一的感情。 4.真正的爱情包含尊重、责任 、珍惜、平等和自律。 成年人眼中的爱情 如何理解爱情？ 知识拓展 13 正确对待爱情 感情可以进一步发展吗？ 生理上、心理上 时间、精力上 经济上 老师、父母的态度 同学的评价 学习上 我们的结论 知识拓展 正确对待与异性的友谊和情感，让这份友谊成为我们青春美好的见证。 还不成熟 没有足够的时间与精力 不能独立，没有能力承担相应的责任 慎重对待 理智处理 会影响到我们的学业 不佳 反对 14 1、青春期心理萌动的表现 2、与异性相处的意义 3、如何与异性正确交往？ 4、正确认识青春期对异性的朦胧情感 异性朋友 异性情感 5、什么是真正的爱情 总结升华 1.“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事”以下符合题意的是（ ） A.异性同学间的交往是生活的一个重要内容 B. 初中阶段是学习的重要阶段，男女同学之间不应交往 C. 要善于保护自己，尽量少和异性同学交往 D. 男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理 课堂小练 D 2.“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往， 无异于拒绝和放弃了一半朋友。”这说明 （ ） A、与异性同学交往是不正常的 B、与异性同学交往不应该 C、与异性同学交往是正常、健康的表现 D、与异性交往不健康 课堂小练 C 3、写一篇小日记谈谈我们应该如何面对青春期的朦胧情感 青春萌动 万物有时节，请静等花开 爱情很美好，需培养能力 19 Lavf57.83.100 $