5.2 少年当自强 课件-2022-2023学年统编版九年级道德与法治下册

5.2少年当自强 探究的问题 1．个人与国家是怎样的关系？ 2．我们这一代青少年的历史 使命是什么？ 3．为什么青少年应当有抱负？ 4．青少年应当具备怎样的情怀 与抱负？ 探究的问题 1．个人与国家是怎样的关系？ 2．我们这一代青少年的历史 使命是什么？ 3．为什么青少年应当有抱负？ 4．青少年应当具备怎样的情怀 与抱负？ 探究的问题 1．个人与国家是怎样的关系？ 2．我们这一代青少年的历史 使命是什么？ 3．为什么青少年应当有抱负？ 4．青少年应当具备怎样的情怀 与抱负？ 我们都是追梦人，奋斗的人生最精彩。 只有干出来的精彩，没有等出来的辉煌。承担时代责任，既要仰望星空，更需脚踏实地。 3.青少年为什么要拥有情怀和抱负？ （1）青少年承载着国家和民族的未来命运。 （2）青少年的品格影响着国家未来发展。 二、青少年的情怀与抱负 11 修身齐家治国平天下 儒家 鞠躬尽瘁 死而后已 诸葛亮 陆游 吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。 蔡锷 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 你从以上名言中读出了怎样的情怀？ 高尚的爱国情怀 二、青少年的情怀与抱负 中国少年代表团戴着“中国风”元素口罩登上领奖台 思考：以上图片体现了青少年应具有怎样的情怀？ 传统文化 民族精神和时代精神 社会主义核心价值观 二、青少年的情怀与抱负 12 4、青少年应该具备怎样的情怀和抱负？ （1）家国情怀 继承弘扬中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观。 二、青少年的情怀与抱负 13 如果你想加入他们，应该做好哪些方面的准备？ 截至2021年10月，中国青年志愿者协会与国内18所高校开展合作。在项目框架下，分两批批共派出23名国际志愿者。国际志愿者分别服务于联合国在美国、印度尼西亚、蒙古、老挝等14个国家的20个联合国机构。志愿服务内容涉及所在国志愿服务能力建设，青年参与可持续发展等多个领域。 无论在东方还是西方，志愿服务都有着深厚的文化基础和思想基础。“一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命”。中国青年志愿者将发挥独特的历史积累，完备的体系优势，与全世界的志愿者携起手来，为建设全球更加美好的明天，贡献出青春力量。 要了解人类文明进程，关切人类问题和世界格局，掌握相应的知识，在与世界各国的交流中提高我们的影响。 同时要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力 二、青少年的情怀与抱负 全球性问题 面对全球性问题，我们青少年应具备怎样的情怀与抱负？ （2）世界情怀：要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 二、青少年的情怀与抱负 15 4、青少年应该具备怎样的情怀和抱负？ （3）人类情怀： 尊重差异，理解不同，包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、阐发中国精神，展现中国风貌。 二、青少年的情怀与抱负 16 2022世界文旅产业博览会在广州举办 3，对人类：我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 习近平指出，中方愿在未来3年再向东盟提供15亿美元发展援助，在未来5年力争从东盟进口1500亿美元农产品 中国在非洲举办80多个孔子学院和课堂 二、青少年的情怀与抱负 17 （1）对国家：要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊，能自强的中国人。 （2）对世界：要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力 。 （3）对人类：要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任 。 3.青少年应拥有怎样的情怀和抱负？ 二、青少年的情怀与抱负 少年当自强 少年强 中国强 个人与国家的关系：息息相关 当代青少年的重任：两个一百年 青少年的情怀与抱负 对国家：民族栋梁 对世界：提高影响 要为建设祖国做好准备 对人类：推动共同发展 课堂小结： 课后练习 1.对于青年成长和青年工作,习近平总书记一直很关心。他多次走进青年中间,和青年交流谈心,给青年回信,为青年鼓劲。习近平总书记这样做的原因在于 (　　) ①青年为国家的发展作出了最大的贡献　 ②青少年承载着国家和民族的未来命运,青少年的品格影响着国家未来发展　 ③青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望　 ④实现“两个一百年”奋斗目标的重任只落在