内容正文:
2023年中考化学二轮专题复习-科学探究题
1.镀铬金属既漂亮又耐腐蚀,为了解金属铬的相关性质同学们进行了如下探究活动。
[查阅资料]
资料1:铬是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。
资料2:铬在发生置换反应时生成Cr2+,含有Cr2+的溶液常显蓝色。
[实验药品]铝片、铬片、铜片、稀硫酸、稀盐酸、CrSO4 溶液。
[实验过程]
(1)彬彬同学取大小相同的铝片、铬片和铜片,准备浸入到盛有相同质量分数的稀硫酸的三根试管中观察现象,三种金属片放入稀硫酸前要进行预处理是_____。
记录现象如下:
试管1
试管2
试管3
实验现象
金属片表面产生气泡缓慢,溶液逐渐变蓝色
金属片表面产生气泡较快
实验结论
三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为_____。( 填元素符号)
写出试管1中发生反应的化学方程式_____。
(2)明明从上面给定的实验药品中选了三种药品进行实验,也得出了上述三种金属的活动性强弱,则他选用的三种实验药品是_____,实验中发生反应的化学方程式为_____。
[学以致用]
(3)彬彬同学了解到某电镀厂废水中含有AgNO3、Cu(NO3)2 和Cr(NO3)2,为了从中回收贵重金属银和一种盐晶体,他设计如下图实验流程:
请回答:操作a加入足量的金属甲为_____,反应前固体B质量_____(填“大于”、 “小于”或“等于”)反应后固体D的质量。
[知识拓展]
(4)工业上可利用“铝热反应”来冶炼铬,其原理是在高温下用铝将铬从其氧化物(Cr2O)中置换出来。若要制得780kg铬,理论上至少需要铝的质量是多少_____?
2.化学兴趣小组用下图所示装置研究两个问题(夹持装置已略去)。
(1)研究燃烧的条件
【步骤1】向C中加入少量白磷,再加入热水,塞好胶塞,使导管口浸入热水中,白磷不燃烧。
【步骤2】打开K1,关闭K2,将A中溶液滴入B中,C中有气泡冒出,白磷燃烧。B中发生反应的化学方程式为__________________。此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件,它是_______________________。
(2)研究二氧化碳与氢氧化钠的反应
A中盛有稀硫酸,B中盛有碳酸钠固体,C中盛有氢氧化钠固体。
【实验1】打开K1,关闭K2,将A中溶液滴入B中,气球明显鼓起。打开K2,关闭K1,一段时间后,气球没有明显变瘪。
实验1没有出现预期的实验现象,改进后重新加入药品进行了实验2。
【实验2】打开K2,关闭K1,将A中溶液滴入B中,用燃着的木条放在K2上方的导管口处,木条熄灭。上述实验操作的目的是____________________。然后进行后续实验,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,后续实验的操作及现象是_____________________。
3.某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时,做了如图一所示的三个实验。
(1)A试管中的反应现象是 ____ 。
(2)实验结束后,小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中(如图二所示),观察到先有气泡产生,后有白色沉淀生成。同学们将烧杯内的物质进行过滤,对所得滤液的溶质成分进行探究。
【提出猜想】
甲同学猜想:有NaCl 乙同学猜想:有NaCl、CaCl2
丙同学猜想:有NaCl、CaCl2、 HCl 你的猜想: 有 ____ 。
【交流讨论】
你认为 ____ 同学的猜想一定不正确,理由是 ____ 。
【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确。
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量滤液于试管中,向其中滴加 ____ 。
____ 。
我的猜想成立
【反思与总结】判断反应后溶液中溶质的成分,除要考虑生成物外,还需考虑 ____ 。
4.合肥某中学兴趣小组同学看电视报道说洁厕灵不能与“84”消毒液混用,否则会产生使人中毒的气体。于是他与化学兴趣小组同学一起对洁厕灵的成分进行探究。
【提出问题】洁厕灵的主要成分是什么?
【查阅资料】(1)洁厕灵是酸性洗涤剂。
(2)洁厕灵中所含的阴离子主要是氯离子。
(3)“84”消毒液的主要成分是NaClO
【猜想与假设】猜想1:洁厕灵的主要成分为NaCl
猜想2:洁厕灵的主要成分为稀盐酸
【讨论交流1】同学们认为猜想1不合理,因为_____。
【设计并完成实验】
实验操作
实验现象
实验结论
取少量洁厕灵于试管中,加适量水振荡,放入一根生锈的铁钉
_____
猜想2成立
写出该试管中发生的属于置换反应的化学方程式_____。
【讨论交流2】(1)请你设计不同的实验方案检验洁厕灵的成分,写出实验步骤、现象和结论_____。
(2)洁厕灵与“84”消毒液混用时发生如下化学反应,请完成反应方程式。2HCl+NaC1O=NaCl+____