6.2 师生交往 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

6.2 师生交往 导入新课 电影《老师·好》 故事发生在20世纪80年代的偏远山城。南宿一中的优秀教师苗宛秋踌躇满志，迎来了新一届的高中学生。开学第一天，霸气十足的苗老师便给这群性格张扬、问题多多的学生们一个下马威，无论是桀骜不驯的混混洛小乙，还是一脑袋鬼点子的王海，无论是投机倒把的耗子，还是虚荣张扬的关婷婷，都被他收拾得服服帖帖。只不过这帮孩子表面顺服，背地里却与苗老师“斗智斗勇”。在这个过程中，专横的苗霸天不时展现温情的一面，他的古道侠肠更是令孩子们暗自佩服。 转眼三年时光过去，懵懂无知的孩子们渐渐长大，他们似乎开始认识到苗老师最真实的一面了…… 剧情梗概 “人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次痛苦的别离，我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，才给了我这段最好的时光。” ——《老师·好》  从刚刚那段话中，你读出了学生怎样的情感？ 知师 爱师 信师 亦师亦友 3 虽然，苗老师的学生在回忆与苗老师的时光时，充满了怀念，但是一开始他们的师生关系并不和谐… 《老师·好》：面对老师的批评 看一看 想一想 电影 VS 现实 前不久有段视频在网络上流传，而视频的内容赫然是四位高中生上课时在教室围着一个课桌坐着吃肉喝酒，一副你能拿老子怎么招的架势，根本无视还在讲台上上着课的老师，老师依旧慷慨激昂，对这一切选择无视，同样周围的同学，对此也熟视无睹，完全跟自己没有关系。 电影里，苗老师对学生严格要求，对学生的不当行为也敢于批评指正，可现实： 有的学生无法无天，老师束手束脚，教育变成这样，你希望看到这样吗？为什么？ 6 白天 讲课 为学生答疑解惑 深夜备课 教师日常工作 下课改作业 讲课时的老师可能是这样的 本以为复习是查漏补缺， 复习了才知道需要女娲补天， 补着补着才发现还是得请精卫来填海， 最后才发现， 其实最好是请盘古来开个天地！ 复习时老师可能发现 (1)教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的主要传承者之一。 (2)教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。 (3)教师是我们学习的指导者和成长的引路人。 (4)教师承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。 教师的职业特点。(教师的作用) 想一想 《老师·好》：正确对待老师的批评和表扬 开学第一天，被苗老师批评训斥的王海、刘昊、文明和建设四位同学，表面上顺从。背地里却偷偷的把苗老师自行车的挡雨板给拆了，害苗老师弄脏了衣服，出尽了洋相。 剧情梗概 请你说说，我们应该如何正确对待老师的表扬和批评？小组讨论，时间为2分钟。 11 如何正确对待老师的表扬和批评？ （1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 （2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 （3）对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 二、亦师亦友 4、如何建立良好的师生关系？（如何做到亦师亦友？） 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。 彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。 与老师发生矛盾时我们应该做到自我反思，冷静客观分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心。 在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。 良好师生关系的表现： 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。 师生 朋友 师生乐学 携手共进 相互关心 彼此尊重 亦师亦友 答案示例 1、①尊重老师，就要尊重老师的人格尊严、个性差异、劳动成果等。尊重老师，这是师生交往的起点，是作为学生的基本道德要求。尊重老师，一方面是尊重老师的人格，另一方面要尊重老师的劳动。②师生交往是学校生活的重要内容，师生交往不仅影响着我们的学习质量，而且还影响着我们的身心健康发展。 2。应该尊重他。人与人之间要互相尊重，而且尊重老师是中华民族的传统美德，老师传授我们知识，教育我们分辨是非，即使不喜欢某位老师也应该尊重他。 徐特立是毛泽东在湖南省立第一师范学校读书时的老师。他学而不厌、诲人不倦、艰苦朴素、谦虛勤奋的作风给全校师生留下深刻的印象。1937年1月，当徐老六十岁生日时，毛泽东写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。” 2014年9月9日，习近平在北京师范大学考察时说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。” 老师对学生的重要影响，这启示我们在日常交往中应该做到自觉 尊重老师。 尊重老师你做到了吗？ 见到老师热