内容正文:
6.2 集体生活成就我
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学习目标
1.认识集体生活在我们成长过程中的重要作用。
3.学会在集体中发展自己的个性,完善自己
2.知道集体生活能够涵养我们哪些品格及怎样在集体生活涵养品格。
1.如何在集体生活中成就自己?
(集体生活的作用)
2.如何在集体中涵养品格?
3.如何在集体中发展个性?
本课内容:
涵养品格
发展个性
在集体中
成就:成全、造就,使取得成绩。
3
我
集体
社会
人在社会中不是孤立存在的
国家
我们需要在社会、集体中与他人交往
我是班长,职责是
协助班主任做好班级管理
我是学习委员,职责是
带领全班同学认真学习
我是体育委员,职责是
带动全班同学参与体育活动
我是普通一员,职责是
遵守纪律、认真学习
在班级这个集体中
①不同的角色、不同的职责
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;
我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
视频:#学霸宿舍,全员直博!”#
4年获近20万元奖学金
先后获得26项学科竞赛奖
奖状铺满书桌
他们就是
中南大学自动化学院
18级417学霸寝室的
刘泽一、隋庆开、庄佳锐、李俊贤
凭借四年优异的成绩
今年9月
他们将继续留在母校中南大学
开启直博生活
四个男孩也时常在寝室里谈心,
“每次遇到什么糟糕的事情,
拿到寝室里说一说,
就感觉不是那么糟糕了。”
无论哪一位寝室成员心情低落,
都能够在交流中说出自己的不快,
得到寝室成员的宽慰和鼓励。
从这四个人的经历中,你得出了哪些结论?
集体生活如何涵养我们的品格
(2)可以培养人际交往的基本态度和能力。
我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
笔记:1. 集体可以涵养我们哪些品格?P58~59
在集体中发展个性
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一般而言,个性是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质,这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等,每个人都是有个性的,个性的形成与发展离不开个人与周围环境的相互影响。
个性:
思考:在集体生活如何发扬个性?
器乐比赛
合唱比赛
舞蹈比赛
校运动会
在集体为我们搭建的平台上,我们要勇于展示自己的个性,不断完善自我!
集体生活为我们搭建了哪些展现自我的平台,在这个平台你有何收获?
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二、在集体中发展个性
数学学院与北京国际数学研究中心和中俄数学中心,一起开展了丰富而活跃的国际合作与交流,为学者和青年学生带来最新、最前沿的学术研究成果,营造开放、国际化的学术交流环境。近年来邀请到菲尔兹奖得主A. Wiles、E. Zelmanov,美国国家科学院院士L. Caffarelli、 S. Klainerman,以及法国科学院院士、国际数学家联盟前副主席J. M. Bismut等全球最知名的数学家来北京大学讲学、举办高水平公众讲座或开设前沿课程。
1、集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。
优点
缺点 迂腐、过于苛刻 狂妄自大,好争好斗、爱慕虚名 好吃懒做、搬弄是非、耍小聪明说谎 缺乏主见
心地善良、崇信佛法、立场坚定
有能力、有勇有谋、爱憎分明,疾恶如仇
憨厚淳朴、作战时比较勇敢
态度随和、任劳任怨、负职尽责
②每个人的个性特点不同,人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。
探
究
无
限
包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。
北大是常为新的,
改进的运动的先锋,
要使中国向着好的,
往上的道路走。
当年哈佛为了能够录取韦东奕曾破格改变历史已久的录取规则,只要韦东奕能够前来哈佛就读,不仅会给予一系列的优惠条件,还能免去英语考试直接入学。但深明大义的韦东奕毅然拒绝了哈佛的邀约,选择继续留在北大攻读博士学位。能抵御住这些诱人条件留在国内平台发展,说明韦东奕拥有极大的勇气和自信,更表明了他报效自己所热爱祖国的决心。
③实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。
3:集体生活对发展个性的作用?P60-61①②③
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。
③实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。