内容正文:
4.2 情绪的管理
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倒 计 时
4分钟时间到
自主学习
(预习教材P39—41页)思考:
计时4分钟
1、我们为什么要恰当地表达自己的情绪?
2、怎样正确看待各种情绪感受?
3、调控情绪有哪些方法?(重点)
4、学会运用情绪调节方法的意义(作用)?
思考:踢猫效应给我们什么启示?
新课导入
一、情绪表达
思考一:看到视频中的人笑,我们会不自觉的笑。这是为什么呢?
情绪会相互感染,即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围人。
探究一 为什么要合理表达情绪
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①人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。
②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。
笔记:1.为什么要学会表达情绪? P39
既然情绪会感染,那么我们在情绪表达时要注意什么?
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小平会以何种方式来表达自己的情绪?可能会带来什么后果?
讨论哪些表达方式是恰当的。
小平把自己的秘密告诉了好朋友,并再三嘱附他不要告诉别人。可是没过几天,小平发现班里好几个同学都知道了自己的秘密。小平为此非常生气。
(1)小平可能会直接质问好朋友为什么将自己的秘密告诉别人,导致两人之间的友谊破碎;
(2)小平也可能会找到好朋友,因控制不住自己的愤怒而大骂,从而引起一场“战争”;
(3)小平还有可能控制住自己的情绪,找到好朋友讲道理,告诉他这么做是不对的,会影响到好朋友之间的信任,从而使好朋友接受并认识到自己的错误,加深彼此之间的感情。
第三种做法比较恰当,既能解决问题,又能保持长久的友谊。
在人际交往中,我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来。
笔记:2.如何合理表达情绪? P39
在合适的场合,用合理的方式表达;
在表达情绪时既不能损害自己的身心健康,也不损害他人和集体的权益
补充
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情绪调节
02.
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为什么医生带领患者打太极、做广播体操、跳舞?
①保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好。②适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,
1.为什么要调节情绪(影响)?
有一次,他跟小伙伴们在后院里玩耍,有
个小孩爬到大缸玩,足掉到缸里的水
中。别的孩子们一-见出事,放弃他都跑
了,冯光却急中生智.从地上捡起一块
大石头,使劲向水缸击去。水涌出来,小
孩也得救了。
《红楼梦》里的林妹妹,终日愁眉不展,对人对物,都透着一股凄伤,最后怀着满腔的愁怨,积郁成疾而过早凋零。
林黛玉一直沉浸在悲伤的情绪中导致了怎样的结果?
所以,过度的消极情绪会影响到我们的健康
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③学会合理的调节情绪,使情绪在生理活动、主观体验、外显表情发生一定的变化,有助于我们更好的适应环境。
面试时,进办公室一定要淡定!淡定!淡定!
适应环境
这说明什么?
这说明什么?
我知道,我能理解你的心情!
④运用情绪调节的方法,我们还可以帮助同学、家人改善情绪,使他们保持积极乐观的心境。
1.为什么要调节情绪(影响)?
二、管情绪 明原因
①我们要学会正确对待自己的各种情绪感受。保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好。
②适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。
③学会合理地调节情绪,有助于我们更好地适应环境。
④运用情绪调节的方法,我们还可以帮助同学、家人改善情绪,使他们保持积极乐观的心境。
【探究:调节情绪】
宁宁的考试成绩不理想,她感到很难过。这种情绪一直困扰着她。
她对自己的学习能力产生了深度怀疑,身体上也出现了头疼、气闷等现象。
出谋划策:
同学们有什么好的方法来帮助我调节情绪?
情绪的调节的方法
① 改变认知评价
对同一事物,换一个角度去认识评价,就会有不同的心情。
事件 认识 情绪
考试失利
我太笨了
调整方法下次能考好
通过这次失利,我发现自己可以有更多不足能够弥补
沮丧失落
充满自信
情绪的调节的方法
② 转移注意
把注意力从引起不良情绪反应的情景转移到其他事物或活动上去。
体育运动
适当场合哭一场
向他人倾述
击打沙袋
③ 合理宣泄
不良情绪需要宣泄,但是一定要在道德和法律允许的范围内进行,并且既不能伤害自己的身心健康,也不能伤害他人和集体
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情绪的调节的方法
④ 放松训练法
改变
认知
评价
转移
注意
合理
宣泄
放松
训练
2、调节情绪的方法
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1、 2月下旬正是学校开学的日子,两名十多岁的初中生却因成绩不好产生厌学情绪,又不听父母劝阻私自跑到杭州找工作。经过民警的耐心劝说,这两名初中生才肯返乡并重新入学。