精品解析：2022-2023学年重庆市开州区统编版五年级下册期末考试语文试卷

2022—2023学年度第二学必期末监测 五年级语文试题 1. 下列各组词语中，带点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 恐吓（xià） 监生（jiān） 薄弱（bó） B. 涕泪（tì） 徘徊（huái） 蓟北（jì） C. 玷污（diàn） 俘虏（hú） 肥沃（wò） D. 秽物（suì） 筹集（chóu） 琴弦（xián） 2. 下面各组词语中，字形有误的一项是（ ） A. 遂宁 迸发 暇想 B. 澄澈 淤泥 泛滥 C. 窈窕 困窘 开窍 D. 腮红 肋骨 胚胎 3. 人们常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计字谜。下列字谜未按这样的方式来设计的一项是（ ） A. 一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。 （谜底：哭） B. 三面有墙一面空，一个小儿坐当中。 （谜底：匹） C. 有手搂怀里，有脚想溜掉，有火点就着，有衣身上套。 （谜底：包） D. 画时圆，写时方。冬时短，夏时长。 （谜底：日） 4. 下列词语中，带点字的意思相同的一组是（ ） A. 放歌 放光 B. 功绩 绩麻 C. 信步 信口 D. 同世而立 笔直挺立 5. 下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A. 登上雄伟壮丽的长城，我不禁对古代劳动人民的聪明才干肃然起敬。 B. 诸葛亮机关算尽，知天文，晓地理，识人心，让周瑜自愧不如。 C. 有的年轻人，整天游手好闲，过着养尊处优的生活。 D. 船长的驾驶技术好，能在任何情况下操纵自如。 6. 下列说法，不恰当的一项是（ ） A. 写研究报告的步骤是：写出研究目的、调查研究，写清研究方法、整理资料和成果、得出结论。 B. 向客人介绍潼南大佛寺，我们可以根据客人的反应，对准备的内容做适当删减。 C. 颜真卿是唐代著名的书法家，他的楷书具有恢弘雄伟、大气磅礴的特点。 D. 搜索关键词“名人”，就可以很快在网上查找到有关“李”姓的名人信息。 7. 根据下面的语境，按要求写句子。 这学期一开学，学校大队部就开始筹划“六一”儿童节的文艺展演、主题班队等活动。 （1）贾老师说，为了筹备“六一”儿童节的节目，学校要组建一支校级文艺队。得知这个消息，妹妹扬起头说：“像我这样能歌善舞的人，怎能错失上台展示自己的机会？” 换一种语气写一写妹妹说的话，不改变原话的意思。 妹妹扬起头说：“__________” （2）4月，王老师带着大家去慰问老红军刘爷爷。刘爷爷告诉大家，他以前常年客居山东济南，因时常想念儿时和母亲一起种下的那棵洋槐树，去年选择了回到家乡潼南生活。 请你运用对比的方法，借助洋槐树抒发刘爷爷的情感。 ______________________ （3）自从被选入了学校文艺队，妹妹每天苦练“舞功”不知不觉中，“六一儿童节就到来了。 照样子通过夸张时间的方法，突出妹妹的心理感受。 例：几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。 _____________________________ （4）“六一”儿童节那天，艳阳高照，同学们在炎热的操场上观看文艺表演。 请你运用“衬托描写”的方法，写一写操场上“热”的场景。 艳阳高照的操场上，热气腾腾。____________________，____________________，____________ 8. 古诗文积累。 （1）在《四时田园杂兴（其三十一）》中，我最喜欢的诗句是“________________，________________。”读了这句诗，我仿佛看到了_______________________，听到了___________________________________。 （2）《游子吟》是一首歌颂________________的诗，诗中直接表达这种情感的诗句是________________，________________。 （3）“以景衬情”是古诗常用表达方式。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》以“壮丽”之景衬“怜悯”之情：前两句“________________，________________”为我们描绘出了一幅山河壮丽的画面，后两句“________________，________________”表达了诗人对遗民的怜悯之情。 （4）杨氏之子聪惠体现在他巧妙的应答上：“____________/____________/__________