第2课《怎样放得更大》课件 教科版六年级科学上册

教科版小学《科学》六年级上册《微小世界》单元 2.怎样放得更大 试试把两个凸透镜组合起来观察？ 怎样才能把物体的图像放得更大呢？ 聚焦： 两个凸透镜怎样组合？ 两个凸透镜之间的距离是多少？ 两个凸透镜组合能否让图像放得更大？ 在观察过程中，为什么要不断调节凸透镜之间的距离？ 1.用纸筒或者硬质塑料管固定。 2.测出两个凸透镜之间的距离。 简易显微镜 如何固定两个凸透镜，能更方便地 测量它们之间的距离？ 把两个凸透镜上下平行组合在一起，调整它们之间的距离，就能把物体放得更大。 研讨： 怎样组合凸透镜才能把图像放得更大？ 对光观察 背光观察 侧面观察 √ × × 观察时，组合凸透镜的摆放位置会影响 观察到的物体图像吗？ 用组合凸透镜观察餐巾纸和其它物体， 把发现及时记录下来吧！ 观察对象 肉眼看到的现象 简易显微镜看到的现象 餐巾纸 詹森父子 最早的显微镜 最早的显微镜和我们的简易显微镜有什么相似之处？ 目镜 物镜 调节旋钮 载物台 反光镜 目镜：人眼直接观察的凸透镜。 调节旋钮：上下调节镜筒位置。 物镜：靠近观察物体的凸透镜。 载物台：承载被观察物体。 反光镜：反射光线到镜筒中。 光学显微镜的基本结构和作用 目镜 物镜 比较光学显微镜和简易显微镜，有什么相同之处？ 电子显微镜 电子显微镜可把物体的图像放大约200万倍，通过电子显微镜可以看到物体内部的精细结构，人们发现物体是由肉眼看不见的极小极小的微粒组成的。 了解电子显微镜 拓展： 流感病毒 冠状病毒 癌细胞 大肠杆菌 电子显微镜下的物体图像 放大倍数的不断提高能给我们带来什么？ 显微镜把一个全新的世界展现在人类的视野里，人们第一次看到了数以百计的“新的”微小动物和植物，以及从人体到植物纤维等各种东西的内部构造。显微镜还有助于科学家发现新物种，有助于医生治疗疾病等，是人类社会进步的一大跨越。 D 3．C 4．A 5．D 练一练 一、选择题 1．关于手持式简易显微镜的使用，下列说法不正确的是（    ）。 A．使用时不需要调焦 B．利用手持式显微镜能观察到花粉颗粒 C．使用时需要轻拿轻放 D．观察物体时物镜下方的透明罩要紧贴物体 2．手持式简易显微镜上的调节旋钮，主要用来调节物体成像时的（    ）。 A．图像大小 B．图像清晰度 C．图像亮度 D．图像色彩 3．我们制作的简易显微镜的镜片（    ）。 A．一块凸透镜，一块凹透镜 B．两块都是凹透镜 C．两块都是凸透镜 D．两块平透镜 4．下列显微镜中放大倍数最大的是（    ）。 A．光学显微镜 B．电子显微镜 C．手持式简易显微镜 D．带显示屏光学显微镜 5．显微镜的目镜标有“5X”，物镜分别标有“5X”、“10X”、“20X”，则该显微镜最大的放大倍数为（   ）倍。 A．25 B．50 C．100 D．200 A B C B C 练一练 二、判断题 1．自制显微镜我们需要一个凸透镜和一个凹透镜。( ) 2．改变组合凸透镜中两个凸透镜之间的距离，放大的倍数和清晰度不会发生改变。( ) 3．一个放大镜的放大倍数是有限的，两个放大镜组合起来的放大倍数可以是无限的。( ) 4．世界上首次在显微镜下发现微生物的科学家是列文虎克。（     ） 5．小明找来了10×、5×、3×三种放大倍数的镜片，其中10×的镜片是凸度最大的（    ）。 × × × √ √ 谢谢观看 $