小升初提升专项训练——口语交际（一）（试题）六年级下册语文统编版

小升初语文提升专项训练 口语交际（一） 一、选择正确的选项。 1．如果让你为班级的纪律方面制定一条公约，下列不合适的一项是（   ） A．不可以上课上一半，就起身去倒水，这样会影响老师正常讲课。 B．如果有其他老师代课，照常遵守课堂纪律，不能因为不熟悉就不尊重老师。 C．老师批改作业时，不可以插队，但看到别人插队可以大呼小叫，要让老师知道。 2．班里正在举办以“我们与环境”为主题的班会，请你也积极参与其中吧！下面同学的发言与话题“我们身边存在的环境问题”无关的一项是（　 　） A．王飞：垃圾箱周围经常散落着各种各样的垃圾。 B．李华：外卖中大量使用塑料包装盒，非常不环保 C．赵红：学校食堂浪费粮食的现象十分严重。 D．陈亮：有些工厂对废水不加以处理，肆意排放。 3．六年级同学制作手抄报，写下美好的祝福。下列不合适的一项是（   ） A．栏目一；给母校写赠言 ——今天，我们为您骄傲；明天，您因我们自豪。 B．栏目二；难忘同学情 ——六年时光，我们一起笑过、哭过。亲爱的同学们，感谢你们的陪伴！ C．栏目三；难忘师恩——谁言寸草心，报得三春晖。 4．下列语句表述得体的一项是（   ） A．营业员说:“不要试了，你太胖了，这里的衣服都不适合你。” B．校园草坪上有一则提示语:“小草微微笑，请从旁边绕。” C．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。” D．老李康复出院了，临别时，医护人员握着老李的手说：“谢谢您的配合，欢迎您再来。” 5．关于辩论赛，下列说法不正确的一项是（   ） A．辩论赛前要搜集材料，主要是搜集能证明自己观点的材料，反驳对方观点的材料也要搜集。 B．搜集的材料要进行梳理、归纳。 C．对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。 D．自由辩论时，要进一步强调我方观点，并运用攻击性的语言反驳对方观点。 6．劝告同学不要在教室大声喧哗，以下最容易被人接受的一项是（  ） A．“这里是教室，不是运动场，不要大声说话！” B．“教室里不要大声讲话，再讲我要告诉老师了！” C．“在教室里大声说话，真是没有教养的体现！” D．“有话请到外面说好吗？你们在这里说话不仅不尽兴，还会打扰到别人。” 二、语言表达。 本校六年级要组织毕业晚会，在筹备环节中，大家遇到了一些问题，请你帮忙解决这些问题？ （1）征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。   你写的是： 。   （2）根据节目单，合唱《长大后我就成了你》之后是舞蹈《友谊天长地久》 ，请你为这两个节目写几句串词。 三、口语交际。 1.华华刚走进校门，看见花坛里的玫瑰花都开得非常艳丽，她高兴地走过去，正准备摘那朵开得最大的玫瑰花。如果刚好被你看见，你会对她怎么说？ 2.张轩同学很喜欢踢足球，踢足球的水平不错，是班里的体育小明星。但他学习成绩比较差，还经常不写作业。老师让他好好学习，他说长大要去上体校班，学习不好也没关系，只要体育成绩好就行了。你觉得米玛的想法对吗？请谈谈你的看法。 3.小强很喜欢在平时阅读报刊和课外书，可他的爸爸却反对他看课外书，只是要求他读课本，做练习。现在，小强正在看课外书，小强的爸爸又在说小强了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲……”请你设计一小段话来回答他爸爸，要说服小强爸爸同意他在业余时间看课外书，消除父子间的误会。