精品解析：甘肃省庆阳市华池县第一中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题

甘肃省华池县第一中学2022--2023 学年度第二二 学期期末考试 高一历史 注意事项: 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100 分，考试时间75分钟。 2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0．5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3．本试卷命题范围:部编版中外历史纲要（下）。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 下图是人类文明产生的过程。据此可知，人类文明产生的根本原因是（ ） A. 阶级、国家和城市的出现 B. 社会分工日益精细 C. 人类定居生活方式的形成 D. 社会生产力的发展 2. 现在尼罗河下游，约有80座金字塔的遗迹，其中最高大的是胡夫金字塔。它是古埃及国王（法老）的陵墓，世界八大建筑奇迹之一。金字塔可用于证明古埃及人哪方面的科技成就（ ） A. 天文和历法 B. 建筑和数学 C. 天文和冶金 D. 机械和动力 3. 下表所示为不同区域的文明。由此可知，古代各区域文明（ ） 文明 典型内容 西亚古巴比伦 青铜时代两河流域文明产生，君主专制立法，史诗、科技 北非古埃及 青铜时代尼罗河流域文明产生,法老神圣，官僚体系完备,莎草纸、科技 南亚古印度 青铜时代印度河流域文明产生，铁器时代恒河流域文明发展,种姓制度产生,史诗、科技、数学突出 欧洲古希腊城邦 铁器时代海洋文明产生，城邦国家，民主制度，文学、哲学、史学 A. 基本独立发展,呈现多元化特征 B. 本质上都属于大河文明的范畴 C. 地理位置差异导致文明内容差异 D. 程度不同，文明水平差异相文 4. 有学者这样评价中世纪西欧封建依附关系「它相当于婚姻关系……如果一方违背其义务，并由此给另一方造成严重损害，那么另一方就有权通过一种称之为‘撤回忠诚’庄严的蔑视性表示来解除相互关系。”由此可见，中世纪西欧封建依附关系（ ） A. 具有严格的等级性 B. 以婚姻关系为纽带 C. 带有利益的互惠性 D. 不具有严格约束性 5. 下图所示是一件发现于坦桑尼亚的瓷器，其原产于15世纪左右的中国。这件文物可以用于研究古代（ ） A. 东西非的手工业 B. 东非的对外贸易 C. 非洲的沙漠商队 D. 加纳的对外贸易 6. 有观点认为：大航海探索之时，有国王的支持，长期的航行经验的积累，丰富的地理知识，航海技术、造船技术的提高，加上充分的准备等，用“激进”评价当时大航海壮举实难让人信服。据此理解，大航海探索（ ） A. 是冒险的结果 B. 具有偶然性 C. 是理性的选择 D. 过程较平顺 7. 1492年以来，全球人口增加了4～5倍，其中1650～1850年实现了倍增。对其原因分析，学界提出了不同看法，但大都不回避玉米和马铃薯在其间贡献。这种认知实际上（ ） A. 肯定了物种交流的意义 B. 体现了全球市场的扩大 C. 揭示了殖民扩张的危害 D. 反映出人地关系的紧张 8. 自然科学理论作为一种系统知识与社会文化，一般都蕴含着一定的价值观。英国物理学家牛顿认为“惯性是物体的根本属性，唯有外力才能克服物体的惯性”；法国数学家笛卡尔认为我们可以利用“物体的力量和作用”，使自己成为“主人和占有者”。以上认识（ ） A. 明确否定了上帝的存在 B. 改变了人们认识世界的角度 C. 构建了近代科学的框架 D. 为科学进步提供了理论支撑 9. 在卢梭的“人民主权”理论当中，主权是人们在社会契约过程中以缔约行为形成的共同体，即由全体个人的结合所形成的公共人格。当这一共同体是主动时，就被称为主权者。在这一共同体当中，每个结合者集体地被称为“人民”。由此可知，卢梭（ ） A. 反对君主制度 B. 重视人民公意 C. 强调人人平等 D. 主张间接民主 10. 下表所示为某时期英国棉纺织业和冶铁业生产率数据统计情况（以18世纪初为100计算）。导致这一变化原因最有可能是 时间 棉纺织业 冶铁业 18世纪初 100 100 19世纪中期 30000 151200 A. 生产组织形式的变化 B. 政治民主化进程加快 C. 科学与技术紧密结合 D. 科学理论的重大突破 11. 从1848年开始，《共产党宣言》被先后翻译成德文、瑞典文、英文、俄文、法文、意大利文、西班牙文等文字出版。到19世纪90年代，《共产党宣言》已经有20多种文字的译本，130多个版本。进入20世纪后，《共产党宣言》传播范围更广，迄今已经有200多种文字的译本，2000多个版本。由此可知 A. 各国的阶级