4 梅花魂（课件）统编版语文五年级下册

4*梅花魂 默读课文。说说：课文写了外祖父的哪几件事，表达了外祖父怎样的思想感情，再和同学交流你对题目的理解。 课 文 导 读 带着问题默读课文，边读边思考： 葬身 腮边 管教 玷污 郑重 秉性 　 码头 撩乱 手绢 华侨 　 眷恋 凉飕飕 zànɡ sāi diàn zhènɡ bǐnɡ liáo juàn qiáo juàn sōu 朵朵冷艳 缕缕幽香 漂泊他乡 葬身异国 颇负盛名 风欺雪压 顶天立地 低头折节 凉飕飕 整整齐齐 4.折 zhé (折扣）弯曲；损失；抵换 shé（折本）亏损；长形物品断裂 zhē（折腾）翻转 一.睹梅思人（1） 二.回忆外祖父（2~15） 三.理解情怀（16） 文 章 结 构 课文分为几个部分，简要概括。 课文写了外祖父的哪几件事？能不能用小标题的形式概括？ 第2自然段 读诗词落泪 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 春草明年绿，王孙归不归？ 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 提示：列小标题的方式有两种，一种是概括法，一种是摘录法。 1.概括法：把每一部分的主要内容先概括出来，然后从段意中提炼出重要的词语或短语作为小标题，一般要求字数大致相等。 2.摘录法：从每一部分课文中，选取最能概括本段主要内容的一个词语或者短语来作为小标题，字数可不做要求，一般要加上引号。 选择恰当的方法概括出来吧！ 读诗词落泪 __________ __________ __________ __________ 第2自然段 第3自然段 4—11自然段 12—13自然段 14—15自然段 珍爱墨梅图 难归国而哭 赠与墨梅图 送梅花手绢 课文写了外祖父的五件事，表达了外祖父怎样的思想感情？ 喜爱梅花眷恋祖国 课文中共三次写到了外祖父的眼泪，另外两次是什么时候，在什么情况下落泪的呢？请同学们找出来并画上波浪线。 1......常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。（第2段） 2.想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来。（第11段） 3.想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船......(第15段） 外祖父三次落泪，都表明了他渴望回国返乡的强烈感情。 魂是什么意思？梅花有魂吗？梅花的魂是什么？ 梅花魂 “梅花魂”到底是指什么呢？ 回 归 课 题 不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。 外祖父喜欢梅花，就是喜欢梅花的秉性，梅花的魂，是梅花不怕寒冷、不怕风欺雪压的精神。 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 感悟表达 这篇课文借梅花赞美了具有梅花精神的人，这是什么表达方法？ 第13自然段解释了题目的意思，在习作中这叫什么手法？ 借物喻人 点明主题 $