3.月是故乡明 （课件）-统编版语文五年级下册

1.主题:童年往事 2.学什么:体会课文表达的思想感情 3.怎么学:把一件事的重要部分写具体 单元目标 3.月是故乡明 2 季羡林是我国的语言学家、文学家、国学家、史学家、教育家。早年留学德国十年，历经千难万阻辗转瑞士回到祖国。回国以后，他做的第一件事就是跪下叩头，然后捧起一把土，亲吻了一下说：“我的祖国，我终于回来了。” 作 者 简 介 自古以来，月亮就寄托了中国人的思乡之情。默读课文，说说作者由月亮想到了哪些往事和经历，产生了哪些内心感受。在搜集一些思乡的诗文，和同学交流。 课文导读 观看音频，注意读准字音，读通句子，把不认识的字和不懂的词语、句子做上记号。 初 读 课 文 认读词语 徘徊 篝火 萌动 旖旎 莱蒙湖 燕园 点缀 耄耋 浩渺 澄澈 老年，高龄 柔和，美好 考题：“ _______”与“澄澈”意思相近。 清澈 pái huái ɡōu ménɡ yǐ nǐ lái yān zhuì mào dié miǎo chénɡ chè 燕 多音字 yàn（ ） yān（ ） 燕窝、燕雀 燕京、燕山、姓燕 名，本意燕子 用于古国名、山名、地名、姓氏 孤零零 不可胜数 顶天立地 恍然大悟 乐此不疲 清光四溢 晶莹澄澈 背井离乡 漂泊天涯 风光旖旎 平沙无垠 碧波万顷 巍峨雄奇 美妙绝伦 茂林修竹 绿水环绕 一碧万顷 荷香远溢 宿鸟幽鸣 良辰美景 huǎnɡ pí yì yǐ nǐ yín qǐnɡ wēi é sù chén 默读课文，说说作者由月亮想到了哪些往事和经历，抒发了哪些内心感受？ 默 读 课 文 聚焦2~4段 数星星 捉知了 看月亮 做梦 到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。 数星星 摇知了 到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。 看月亮 梦月亮 作者写了哪些地方的月亮？ 快 速 读 文 外国的月亮 燕园的月亮 故乡的月亮 外国的月亮 在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。 瑞士莱蒙湖 非洲大沙漠上的月亮 大海上的月亮 高山上的月亮 北京燕园的月亮 我现在年事已高，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。 朗润园的荷塘月色 故乡的月亮 每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。 表达了对童年和故乡的无限怀念之情。 ？ 童年 故乡 外国的月亮再美，北京的月亮再好，我永远忘不掉故乡的小月亮。 写 法 点 拨 对比 济南 北京 欧洲 ① ② ③ ④ 从作者的经历中，你感受到了什么？ 常年漂泊在外、远离故乡的孤独与无奈。 月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！ 每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。 写 法 点 拨 首尾呼应 $