2.3 生物对环境的影响 课件-2023-2024学年苏科版生物七年级上册

2023-07-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第3节 生物对环境的影响
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 96.82 MB
发布时间 2023-07-22
更新时间 2023-07-22
作者 Owen333
品牌系列 -
审核时间 2023-07-22
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来源 学科网

内容正文:

第2章 生物与环境 2.3 生物对环境的影响 ENTER 生物对环境的影响 点击本页知识点迅速检索 点击可返回本页 环境中各种因素都能影响生物的生存,那么生活在环境中的生物,又能对环境产生什么影响呢? 图2-5生物对环境的影响 分析生物对环境的影响 ENTER 阅读 下面一段资料,然后进行讨论 澳大利亚草原广阔,畜牧业发达,每年仅牛的类便就有几百万块。牲畜的类便堆积在草场上,风干硬化。 被粪干遮压的牧草枯死后,草场上到处出现块块秃斑,严重影响了牧草的生长。 由于牲畜的类便多,易滋生蝇蛆,因此当地蝇群猖獗。 澳大利亚科学家经过多年的探索发现中国有一种蜕螂(屎壳郎,一种昆虫 ),专门以牲畜的粪便为食物。它不但能吃牛粪还能把牛类推滚成类球,然后把卵产在里面。 蜕螂的卵在类球中发育,幼虫以牛类为食物。而澳大利亚本土的蜕螂只吃袋鼠的类便,不吃牛粪。 于是澳大利亚政府经过生态评估,决定从中国引进蜕螂,并把它们大批放养在草原上,这不仅解决了草原牧场上大量牲畜粪便堆积的问题,而且改良了草原的土壤。 讨论 1.牛、蜣螂各自对环境产生了什么影响? 牛将草场上的草吃掉了,草地被破坏了 ,牛粪堆积在草场上,风干硬化,将牧草压死,草场上到处出现块块秃斑,严重影响了牧草的生长 。大量牛粪,容易滋生蝇蛆,导致蝇群猖獗 。 蜣螂把牛粪吃掉,清除了草场上的牛粪。蜣螂还能将牛粪推滚成粪球,然后将卵产在里面。卵在粪球中发育, 幼虫以牛粪为食物。蜣螂清除了牛粪,给草原带来了生机,也破坏了苍蝇等害虫滋生的场所,使草原空气清新、环境优美。 2.澳大利亚政府为什么要从中国引进蜕螂,而不用人工的方法清除牲畜粪便或喷洒灭蝇的杀虫剂? 说说其中的道理。 牛产生粪便,蜣螂清洁 ,构成循环 ,促进了物质的循环和生态稳定 。从中国引进蜣螂去处理牛粪,这是一种生物防治的方法,既能节约人力物力,又能减少环境污染。 3.根据上述事例,你认为生物对环境有影响吗? 说出你的理由 探究不同植被对空气湿度的影响 ENTER 分小组选择3种不同的环境( 灌木从、草坪、裸地 ) 。在一天内,选择早晨、中午2个时间段或早、中、晚3个时间段分别测量3种环境的湿度。每次测量时,要重复测量3~ 5次,每个数据的测量时间相隔8~10 min。 注意: 干湿表 干湿表又称“干湿球温度表”,是测定气温与空气绝对湿度的一种仪器。 干湿表由两支同样的温度表组成,其中一支的感应部分不包纱布,称干球温度表,其示度即空气温度。 另一支的感应部分包着浸透纯水或已结冰的纱布,称湿球温度表,因湿球纱布上水分蒸发耗热,前者示度在未饱和空气里总是高出后者。从两者的差值用气象专用表查出绝对湿度。 探究技能 实验中不仅要认真观察、做好记录,而且要收集一些数据,供实验后期分析。测量是获取科学数据的常用方法之一。测量往往需要使用一定的工具 ( 如干湿表、计时器等) 。由于工具、操作者、测量时间、测量地点等原因,测量结果会有误差。进行测量时,重复测几次,取其平均值,可以提高数据的可靠性。 探究不同植被对空气湿度的影响 提出问题: 作出假设: 制定计划: 实施计划: 植被的类型和分布对空气的湿度有影响吗? 植被的类型和分布对空气的湿度有影响。在裸地、草地或茂密的灌丛中,灌木丛中的空气湿度最大,裸地的空气湿度最小。 测量不同地点不同时间的湿度 时间 裸地 草地 灌木丛 早晨 42% 60% 72% 43% 64% 70% 42% 70% 71% 42.3% 71% 64.7% 中午 30% 37% 53% 29% 38% 56% 32% 35% 57% 30.3% 36.7% 55.3% 晚上 32% 52% 70% 31% 51% 72% 33% 60% 68% 54.3% 32% 70% 50 100 相对湿度% 0 裸地 草地 灌丛 相同时间 同一时间灌木丛 空气湿度最大,草地次之,裸地 空气湿度最小。 0 相对湿度% 50 100 时间 早 中 晚 ① ② ③ 5、得出结论: 植物的类型和分布对空气的湿度有影响。在裸地、草地或茂密的灌丛中,灌木丛中的空气湿度最大,裸地的空气湿度最小。早上湿度最大,中午湿度最小。 讨论 1.为什么要选择3种不同的植被环境进行测量?为什么不能在有水源的地方进行测量? 2.在整个测量过程中,哪组数据起对照作用? 3.分析测量所得的数据,你能得出什么结论? 4.生物生活的环境中还有哪些因素可以用测量的方法进行探究? 生物影响环境的例子还很多。 例如,蚓在土壤中钻来钻去,以腐烂的植物和泥土为食,这样不仅可以使土壤疏松,提高土壤的通气和吸水能力,而且虹蚓的粪便可以增加土壤的肥力。 苔藓植物大多从生在一起,植物体之间空隙多,能够蓄积水分,对林地、山野的水土保持具有一定作用。所以

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