分班考易错专题：修辞手法-2022-2023学年语文六年级下册（统编版）

分班考易错专题：修辞手法-小学语文六年级下册统编版 一、选择题 1．下列诗句中，没有使用修辞手法的一项是（　　） A．大漠沙如雪，燕山月似钩。 B．咬定青山不放松，立根原在破岩中。 C．草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 D．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 2．下列各句所使用的修辞手法不正确的一项是（    ） A．云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。（拟人） B．我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。（排比） C．雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。（比喻、拟人） D．我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。（排比、拟人） 3．下列句子，没有用到修辞手法的是（        ） A．一眨眼，我们就要毕业了。 B．他长得很像他的爸爸。 C．石榴咧开大嘴冲着人们笑。 D．露从今夜白，月是故乡明。 4．选出修辞方法判断有误的一项（    ） A．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（拟人、排比） B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比） C．如今那些写作的女人，生长在不凋的花坛上，四季如春地绽放着。（拟物） D．闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻） 5．下列句子使用的修辞方法与其他几项不同的一项是（    ） A．夜深了，四周一片宁静，皎洁的月光像透明的轻纱笼罩着大地。 B．波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。 C．花生脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。 D．山那边的山啊，铁青着脸。 6．对句子使用的修辞方法分析有误的一项是（    ） A．生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？（反问） B．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（拟人） C．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（比喻） D．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（排比） 7．下列句子中哪一项没有使用修辞方法（    ） A．弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。 B．看到这里的一切，我仿佛以前来过这里。 C．游虫在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。 D．破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。 8．下面句子没有使用排比的修辞手法的是哪一项（    ） A．荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 B．每一声炮响后，全场就响起雷鸣般的掌声。 C．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 D．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 9．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（　　） A．这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动。 B．天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。 C．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 D．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 10．下面各句均有“像”字，“像”是比喻词的一项是（    ） A．眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。 B．那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。 C．像刘胡兰、黄继光这样的英雄人物，将永远活在人民的心中。 D．风忽然大起来，那半天没动的柳条像猛地得到什么可喜的事，飘洒地摇摆，枝条都像长出一截儿来。 11．下列句子的修辞手法判断错误的一项是（    ） A．路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。（比喻） B．这一根虚拟的马鞭，可以高扬，可以低垂，可以跑半天还在家门口。（夸张） C．蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。（拟人） D．新冠肺炎疫情形势依旧严峻，我们怎能放松呢？（反问） 12．下列句子中，运用的修饰手法与其它句子不同的一项是（    ） A．没有满腔的热忱，没有坚定的决心，没有求知的渴望，是没办法做好这件事的。 B．亲情像雨伞，为我挡雨；亲情像风衣，为我遮风；亲情像港湾，让我休憩。 C．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 D．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 13．下列广告运用了排比修辞手法的一项是（     ） A．壮志在心头，好运伴我走。 B．不屈服天生的高度，不满足昨天的难度，不重复自己的角度。 C．天天乐道，津津有味。 D．人间福地好福气，清新福建任呼吸。 14．所用修辞手法与其他句子不同的是（    ） A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。 B．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。 C．姐姐考上了理想大学，喜得快要发疯了。 15．下面句子中不具有比喻意义的是（      ） A．弓儿似的新月挂在树梢。 B．老师是辛勤的园丁。 C．那天校园里贴着标语，就像过节一样。 D．往事桩桩件件，历历在目，那是我记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！ 二、填空题 16．下列语句分别运用了哪些修辞手法？这样写好在哪里？ （1）山洪咆