分班考易错专题：现代文阅读（一）-2022-2023学年语文六年级下册（统编版）

分班考易错专题：现代文阅读（一）-小学语文六年级下册统编版 阅读。 香椿树上的鸟巢 汤湘华 ①那时，乡下的飞鸟很多，世椿家那株特别高大的香椿树竟招来了一些喜鹊，更奇怪的是还招来了越来越多的乌鸦。喜欢玩弹弓游戏的小世椿怎么也舍不得用废纸卷成的子弹打那些个飞鸟，他对小伙伴说：“都是可爱的小生命呢，小鸟没了，它们的妈妈会哭的。” ②民间流传喜鹊是一种吉祥鸟，它喳喳的叫声对庄户人来说是欢快的、悦耳动听的，甚至还会产生出一种心旷神怡的感觉。在繁殖的时候，那些可爱的喜鹊不辞辛劳，一趟趟衔来枯枝、烂泥，在香椿树上筑巢。第二年又总是重新筑巢，再孵化新生的一代。就这样，香椿树上的鹊巢越来越多。 ③而那些令庄户人（憎恶 讨厌）的呱呱叫个不停的几只乌鸦也飞来了，民间流传这是一种不吉祥的鸟，听到它的鸣叫是晦气。特别是阴雨天或黄昏，那拖长带点嘶哑的鸣声，似乎有点凄厉得使人不寒而栗（lì）。对付的最好办法是大声地呸呸几下，再使劲吐上几口唾沫。这些个乌鸦，也到香椿树落户了。它们坐享其成地住进了喜鹊舍弃的老巢，心安理得地在里面孵化自己的下一代。好心的乡亲前来驱赶，父亲（劝阻 阻拦）了他们，笑着扬声道：“真是鸠占鹊巢呢！”“不是一个林里的鸟儿却不争斗呢，怪可爱的。”母亲在一旁大着嗓门说。 ④随着喜鹊繁衍（yán  yǎn），新巢不断增多，乌鸦也成双成对飞了过来，于是不到两年工夫，这树便成了许多喜鹊和乌鸦共同栖息（xī  qī）的场所了。它们相安无事地结为友好睦邻，一年四季的朝夕相伴使这两类鸟成了好朋友。 ⑤世椿家的香椿树，改变了乡亲们对乌鸦的世俗看法。 ⑥庄户人是日出而作，日落而息。而这两种鸟，除去孵化小鸟、哺育雏鸟，也都是日出飞去觅食，日落飞回自己的巢穴。 ⑦小世椿最爱看众鸟归巢时的情景，那实在是太美、太动人了。 ⑧当一只、两只、三四只小鸟相继出现在落日的余（晖 辉）里时，天边霎时涌现出一片片归林的鸟儿。它们由四面八方向一块聚拢，朝着巢湖边的村镇、山林一路高声鸣叫着飞去。它们飞行得相当急切，一组组的行列整齐不乱，在天空形成黑压压的一片。无法分（拼 辨）出是喜鹊、乌鸦或其他的鸟类了。一种百鸟鸣叫的亢奋雄浑，一种百鸟归林的磅礴气势，使你整个心灵为之震撼了。当那些不知飞了多少路程的鸟儿落在香椿树上的巢里时，兴奋的喜鹊、乌鸦鸣叫得更欢了，连村子里的鸡也跟着叫了，狗也跟着吠了，家里也热闹了，整个村子都沸腾了。 ⑨在喜鹊和乌鸦的大合唱一浪高过一浪，又终于偃（yǎn）旗息鼓后，天黑了，夜静了，巢湖的涛声又起了，成了小世椿最好的催眠曲，他像是躺在母亲的怀抱慢慢地睡着了。 ⑩世椿家的香椿树成了村子里最独特、最美的一道风景。 （本文摘自《梦中的香椿树》一书，略有改动。本书是一部传记作品，讲述了安徽百岁抗战老兵徐世椿的人生传奇故事，作者系中国作协会员。） 1．选择文中合适的字词或读音打“√”。 2．联系上下文，解释文中加点的词语。 不寒而栗： 偃旗息鼓： 3．根据故事情节，从文中提取关键词，将小标题补充完整。 喜鹊筑巢→ →成为朋友→ 4．文中说“世椿家的香椿树，改变了乡亲们对乌鸦的世俗看法。”乡亲们对乌鸦原来的看法是 后来的看法是 。 5．第③自然段画横线句子运用了什么修辞手法？简要分析其表达效果。 6．文章的题目是“香樟树上的鸟巢”，作者为什么花了很多笔墨来写众鸟归巢时的情景呢？请联系全文内容谈谈你的理解。 阅读与理解。 北京的春节（节选） ①元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结（jiē jié）彩，整条大街像是办喜事，火炽（zhì chì）而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁（chái cái），制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。 ②孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能