5.圆(扇形)(同步练习)-六年级上册数学人教版

2023-07-22
| 11页
| 138人阅读
| 1人下载

内容正文:

人教版小学六年级数学上册 5.圆(扇形)同步练习 (含答案) 一、填空题 1.( )个圆心角是90°的相同大小的扇形可以组成一个圆。 2.如下图,将圆周12等分,那么A点在O点的( )方向,距离( )千米。    3.一个钟面上的分针长6厘米,分针走一圈,针尖走了(    )厘米;分针从“12”起到“2”,扫过的图形是圆心角为(    )°的(    )形,它的面积占这个圆面积的。 4.将直径8厘米的圆形纸片对折两次,得到的是一个圆心角是( )°的扇形,扇形的周长是( )厘米。 5.如图,正方形的内部有一个四分之一圆(涂色部分),已知正方形的面积是20平方厘米,涂色部分的面积是( )平方厘米。    6.时针从“12”开始,顺时针旋转( )°到“3”;分针从“6”开始,顺时针旋转150°到“( )”。 7.如图中,已知扇形的半径是3厘米,扇形的面积是( )平方厘米。 二、选择题 8.下图是一个三角形,三个顶点分别是三个半径为r的圆的圆心,则在三角形内的圆的部分的面积是(    )。 A. B. C. D.无法计算 9.下面图(    )中的涂色部分可能是圆心角为的扇形。 A. B. C. D.   10.阴影部分的面积是圆面积的,是三角形AOB面积的,则圆和三角形AOB面积的比为(    )。    A.2∶3 B.3∶2 C.4∶9 D.9∶4 11.如图,中间是面积为16平方厘米的正方形,与这个正方形每一条边相连的都是圆心角为90°的扇形。那么涂色部分的面积是(    )平方厘米。    A.π×12 B.π×22 C.π×42 D.π×62 12.同圆或等圆中,扇形的大小和(    )有关。 A.直径 B.半径 C.圆周率 D.圆心角 13.下面说法正确的是(    )。 A.圆的周长是它直径的3.14倍。 B.任何圆的半径都相等。 C.画圆时,圆规两脚间的距离就是直径。 D.同一个圆里,圆心角越大,扇形面积就越大。 14.如图,甲、乙、丙三位同学用相同的正方形卡纸剪图形,甲剪了一个最大的扇形,乙剪了一个最大的圆,丙剪了四个最大的圆,三个人剩下的卡纸(    )。 A.甲最多 B.乙最多 C.丙最多 D.一样多 三、判断题 15.一个扇形的圆心角不变,半径越大,弧就越长。( ) 16.下图涂色部分是一个扇形。( ) 17.圆心角为的扇形,一定比圆心角为的扇形面积大。( ) 18.扇形的大小与它的圆心角的大小有关系。( ) 19.圆心角是90度的扇形周长是它所在圆周长的。( ) 20.扇形的半径扩大到原来的2倍,圆心角变为原来的,扇形面积变大了。( ) 四、图形计算 21.求下列图中阴影部分的面积。(单位:厘米) 五、操作、解答题 22.下图中,每个方格的边长表示1厘米。 (1)以点为圆心画一个半径为3厘米的圆,这个圆的面积是(    )平方厘米。 (2)以点为圆心画一个直径为4厘米的半圆形,这个半圆形的周长是(    )厘米。 (3)在第一个圆中画出一个扇形,使扇形的面积正好是圆面积的(涂色表示)。这个扇形的面积是(    )平方厘米。 23.将一个边长为3厘米的等边三角形沿水平线滚动,B点从位置①到位置③所经过的路线总长度是多少厘米? 24.如下图,利用两面墙作边,用栅栏围成一个扇形羊圈。已知羊圈的直径是10米,则围成的羊圈面积是多少平方米?至少需要多少米长的栅栏? 25.(1)在正方形内画一个半径最大的扇形,并标出扇形的半径、圆心角。 (2)计算扇形的弧长。 26.如图等边三角形的边长是8厘米,求阴影部分的面积。(π取3.14) 27.先画一个半径1厘米的圆,再在圆中画一个圆心角是的扇形。并求出这个扇形的面积。取 28.斐波那契螺旋线,也称“黄金螺旋”,它可以用大小不同的圆心角是90°的扇形的弧线画出来(如下图)。第1步中扇形的半径是1厘米,按下图的方法依次画,第4步画的新扇形的面积是多少平方厘米? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.4 2. 东偏北60° 40 3.37.68;60;扇; 4. 90 14.28 5.15.7 6. 90 11 7.9.42 8.B 9.D 10.B 11.C 12.D 13.D 14.D 15.√ 16.√ 17.× 18.√ 19.× 20.√ 21.阴影部分的面积=梯形面积-圆的面积,梯

资源预览图

5.圆(扇形)(同步练习)-六年级上册数学人教版
1
5.圆(扇形)(同步练习)-六年级上册数学人教版
2
5.圆(扇形)(同步练习)-六年级上册数学人教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。