精品解析:北京市东城区2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题

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2023-07-22
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 东城区
文件格式 ZIP
文件大小 4.61 MB
发布时间 2023-07-22
更新时间 2023-07-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-07-22
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

东城区2022—2023学年度第二学期期末统一检测高一历史 一、选择题 1. 地理环境对早期文明有着重要影响。某文明由于不定期的洪水泛滥导致灌溉农业发达,还出现洪水和方舟的传说,因没有天然屏障而战争频繁、政权动荡。这个文明最有可能是( ) A. 西亚两河流域文明 B. 北非埃及文明 C. 欧洲希腊文明 D. 南亚印度文明 2. 有学者认为:波斯帝国的征服(战争规模和征服区域)大大超过了它以前的帝国,而且在反映古代西亚、北非文明的成熟程度上要比它们深刻得多。可以说明这一观点的有( ) ①地跨亚欧非三大洲 ②实行行省制度 ③较完善的税收系统 ④任用马其顿人和希腊人担任主要职务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 泰戈尔曾充满激情地讲一个故事:苏陀伽摩渴望在圣者乔达摩座下诵习圣典《吠陀》,因为传授和学习《吠陀》是婆罗门的专利,所以乔达摩问询他的种姓,苏陀伽摩向乔达摩坦白了他的首陀罗身世。乔达摩的婆罗门学生一致骂他是“无耻的非亚利安贱种”,但乔达摩却感动地说:“孩子,你不是一个非婆罗门,你属于再生种姓里最高的种姓,你生于一个从不欺骗人的婆罗门家庭。”据此判断泰戈尔( ) A. 批评种姓制度 B. 有意美化婆罗门 C. 否认宗教差异 D. 维护了法律等级 4. 某同学在学习过程中作了如下整理,他学习的主题最有可能是( ) 日尔曼亲兵制—封君封臣制 罗马大地产制—庄园经济 日尔曼奴隶—农奴制 基督教合法化—教权和宗教文化 A. 封君封臣制出现原因 B. 庄园与农奴制的盛行 C. 封建社会形成的因素 D. 基督教的统治的表现 5. 有学着指出:市民社会为了推动城市工商业的发展。就必须拥有保障市民自由身份、城市自治权利和正常工商业经营活动以及调整城市社会关系的法律规范体系,以此摆脱封建教俗贵族的横征暴敛和领主司法审判权的束缚。该学者意在强调( ) A. 工商业发展是城市自治前提 B. 城市自治彻底摆脱了教俗贵族的束缚 C. 市民阶级是城市自治的主体 D. 法律规范是推动城市自治的重要力量 6. 1086年,英王威廉一世在索尔兹伯里召开效忠宣誓会,不仅要求自己的臣下服兵役,还要求臣下的附庸向他宣誓效忠,形成“我的附庸的附庸,也是我的附庸”。他还派人详细核实各级封臣和自由人的土地和财产。这些做法旨在( ) A. 彻底结束分裂割据 B. 加强英王权力 C. 激化贵族间的矛盾 D. 使教权王权并存 7. 《罗马民法大全》奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础,是法学研究者研究民法学不可或缺的重要文献资料之一。主持编纂该法典的是( ) A. 苏格拉底 B. 亚历山大 C. 希罗多德 D. 查士丁尼 8. 1982年,在俄罗斯古城诺夫哥罗德(位于基辅罗斯与拜占庭之间的商路上)出土了700多枚双耳瓶碎片,碎片上的涂绘与拜占庭的涂绘非常相似,碎片上的文字有希腊语文、斯拉夫语文等多种语言,内容以商业、经济和日常生活为主。据此推断( ) A. 希腊古典文明对基辅罗斯文明影响很小 B. 拜占庭和俄罗斯都是中央集权的大帝国 C. 商旅往来拜占庭与基辅罗斯交往方式之一 D. 东正教宗教文化对基辅罗斯的影响极其深远 9. 1324年,曼萨穆萨带领一支商队携大量黄金前往麦加朝圣。到开罗后,他分发黄金导致当地市场金价下降,他的行动甚至影响了15世纪末西欧国家不断向南航行寻找黄金、开启大航海时代的序幕。曼萨穆萨是( ) A. 马里国王 B. 加纳国王 C. 桑海国王 D. 印加国王 10. 对比古埃及人和美洲印第安人建造的金字塔,我们能感受到古代文明的多姿多彩。这两类金字塔( ) ①建造的目的和作用不同 ②两者的造型和结构不同 ③建造的时代背景完全相同 ④都有其特定的文化内涵 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 玛雅雕塑是玛雅文明的记忆。下面雕塑中,一名妇女正在准备做玉米饼,她背上背着一个孩子,前面还有一个孩子。该雕塑可以用来映证玛雅人( ) ①玉米的种植和食用 ②妇女在社会中的角色 ③发达的金属冶炼业 ④相对合理的经济结构 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. 里斯本航海纪念碑是为纪念葡萄牙亨利王子(1394—1460年)所建。因其在世期间,创办航海学校,培训本国水手,设立专门研究航海技术的观象台,聘请各地的航海人才为师。这些措施( ) A. 促使葡萄牙成为海上霸主 B. 为新航路开辟准备了条件 C. 旨在发展本国的海事教育 D. 推动了葡萄牙的社会转型 13. 下图中航海路线与之对应信息正确的是 A. 通过A航线到达的新大陆是印度 B. B航线沟通了欧洲和印度的联系 C. 通过C航线绕过好望角到达太平洋 D. 沿着D

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