第五单元第二课时《观察物体》（课件+教案）人教版数学二年级上册

人教版数学二年级上册 第五单元观察物体（一）《观察物体》 教学设计 教学内容 观察物体（2） 教 学 目 标 课标要求：结合实例，感知平移、旋转、对称现象。 1.理解从不同方向观察同一立体图形时看到的图形可能是不同的。 2．通过对立体图形的观察，学会辨认从立体图形前面、侧面、上面观察到的图形。 3．能根据观察立体图形时所看到的图形，推理出观察的位置，培养学生的空间想象能力。 学情分析 本课内容是在学生学习了上下、前后、左右等位置的基础上学习，而且学生平时也在不经意间观察物体，因此学生这节课的内容简单易学，学生也较有兴趣。小学二年级的学生方位感不强，他们往往前后不分，左右搞错，观察周围的事物也是比较单纯、直观地看表面。 教学重点 会辨认从不同的角度观察立体图形时所看到的图形，发展学生的空间观念。 教学难点 能根据观察到的图形，判断观察的视角，建立一一对应的关系。 教学关键 会辨认从不同的角度观察立体图形时所看到的图形。 教学准备 课件，积木等。 课 时 1课时 教学环节 教师活动 学生活动 补充创意 一、导入新课 二、探究新知 1．活动引入。 教师出示积木。 师：同学们认识它们吗?拿出你们的积木搭一搭。以小组为单位，组长出示任意图形或发出指令，组内成员搭一搭，看谁搭得又对又快。 2．导入新课。 课件出示长方体、正方体、圆柱和球这四个立体图形。 师：你们还记得这些立体图形吗？这节课，我们要利用这些立体图形继续学习观察物体。［板书课题：观察物体（2）］ 仔细观察 回答问题 观察主体图，同桌互说。 沿着面的四周按压出图形的轮廓，用笔沿轮廓线描出所看到的图形，再确认看到的是什么图形。 教学环节 教师活动 学生活动 补充创意 三、巩固练习 四、课堂总结 1．合作探究，观察长方体。 （1）小组活动：将长方体摆放在桌子中间，组内同学分别从前面、上面、侧面进行观察。 （2）全班交流：分别看到的是什么图形。 （3）初步渗透“三视图”。课件出示教科书P69例2。 师：小英、小强和小刚也在观察长方体，从他们的角度，这几幅图分别是谁看到的？ 2.观察正方体。（1）小组活动：将正方体摆放在桌子中间，组内同学分别从前面、上面、侧面进行观察。 （2）全班交流：我站在什么位置看到了什么样的图形。 4.师生小结并板书。 从不同的角度观察同一立体图形，看到的图形可能相同，也可能不同。[来源:学§1.由观察到的图形进行推理。 师：老师看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？ 1. 完成书P71“练习十六”第5题。 科师：通过这节课的学习，你们有什么收获？ 有了前面观察的基础，学生都能说出：第一幅图是小英看到的，第二幅图是小刚看到的，第三幅图是小强看到的。 正方体的观察比较容易，学生会说在前面、上面、侧面看到的都是正方形。 独立完成。 板 书 设 计 观察物体（2） 从不同的角度观察同一立体图形，看到的图形可能相同，也可能不同。 根据观察到的平面图形，猜测所观察的立体图形，立体图形可能是一种或几种。 教 学 反 思 学科网（北京）股份有限公司 $观察物体（2） 小学 / 数学 / 人教版 / 二年级上册 www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com 观察物体（2） 教学新知 巩固练习 复习旧知 教学环节 课堂总结 布置作业 www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com 长方体