1.1声音是什么同步练习 2023-2024学年苏科版八年级物理上册

1.1 声音是什么 一、单选题 1.为了探究声音产生的条件,有人建议用以下几个实验,你认为不能达到目的的是( ) A. 摸正播放音乐的收录机,发现机身在振动 B. 拨动吉他的琴弦,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开 C. 正在发声的音叉接触水面,水面起水花 D. 把两个圆纸盒用棉线做成一个“土电话”,可以实现10m内的对话 2.下列关于声现象的叙述,其中正确的是( ) A.只要有振动,就一定听到声音 B.声音可以在固体、液体和气体中传播 C.航天员在月球上可以直接交谈 D.声音在空气中比在固体液体中传播得快 3.下列关于声音的产生的描述中正确的是( ) A.打击乐器的声音是靠空气柱振动产生的 B.月球上的物体可以发声 C.物体停止振动后的,声音立即停止 D.只有固体振动才能产生声音 4.如图所示,将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花,该实验是为了说明( ) A.液体能够传声 B.装水的容器能够传声 C.发声的音叉正在振动 D.水也可以作为声源 5.关于发声体,下列说法中正确的是( ) A.发声体只能是固体 B.发声体只能是固体和液体 C.声源只能是固体和气体 D.固体、液体和气体都能成为发声体 6.我们听到“开始答题”的铃声,主要传播介质是( ) A.空气 B.墙壁 C.地板 D.电线 7以下几个实验现象,不能说明声音产生的原因的是( ) A.拨动张紧的橡皮筋,橡皮筋嗡嗡作响,橡皮筋在振动 B.把正在发声的闹钟密封在塑料袋里,然后放入水中,人们仍能听到闹钟发出的声音 C.用发声的音叉接触水面时,水面会激起水花 D.说话时声带在振动 8.在一般的教室里我们听不到自己讲话的回声,其原因是( ) A.教室墙壁完全吸收声波,没有反射,因此无回声 B.回声到达人耳比原来的声音滞后小于0.1秒 C.在教室中讲话的声音轻 D.讲话的人多 9.将耳朵贴在长铁管的一端,让另外一个人敲一下铁管的另一端,你会听到两次敲打的声音,关于两个敲击声的说法正确的是( ) A.第一次敲击声是由空气传来的 B.说明声音在气体中传播速度比在固体中快 C.听到两次敲击声是回声现象 D.听到两次敲击声是声音在不同介质中传播速度不同产生的现象 二、填空题 1.声是以波的形式传播,声波的传播快慢与_和_有关。 2.自然界和日常生活中有很多有趣的声现象,例如:笑树发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔,经风一吹,壳里的籽撞击壳壁,使其_发声,这种声音是通过_传入我们耳中的。 3.河岸边人的讲话声能吓跑水中的鱼,是因为空气和_ 都能传声;太空是一个没有空气的世界,离开空间站到舱外作业的宇航员,必须借助无线电设备才能相互交谈,是因为_;看到远处发令枪冒烟一段时间后,方能听到枪声,说明声音在空气中传播_(选填“需要”或“不需要”)时间。 4.水中的游鱼被站在岸上的人讲话声吓跑,鱼听到声音是经历了_和_两种物质传播.这个现象说明气体能传声以外,同时说明_也能传声. 5.某中学物理活动小组同学查阅资料,得到声音在某些物质中的传播速度(见下表)。一根足够长且裸露在地面的铁管,管中充满水。当气温为20℃时,小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下,在管的另一端的同学最多能听到_次敲击声。第一次是由_传播,第二次_传播,最后一次又通过 _传播,如果听到最后一次敲击声离敲击时间为1.2s,则这条直铁管长约为_m。 物质 温度(℃) 速度(m/s) 空气 20 340 水 20 1450 松木 20 3320 铁 20 4900 6.在如图中,小聪与小明用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”。 (1)他们用“土电话”能够实现10m间的通话,这表明_,声音在棉线中的传播速度要_(选填“大于”或“小于”)在液体中的传播速度; (2)如果在用“土电话”通话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于棉线停止了_; (3)如果在用“土电话”时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线_(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话。 三、实验题 1下列是有关声现象的两个实验: 实验一:如图所示,将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中,然后往外抽气,听到闹钟声会越来越_(选填“强”或“弱”),于是得出结论:声音_(选填“能”或“不能”)在真空中传播,但其实抽气设备无法将玻璃罩内抽成真空状态,我们是怎样得出上述结论的_ ; A.通过日常生活经验得出的 B.用实验直接证实的 C.通过理论推导出来的 D.建立在实验基础上加科学的推理得出的 实验二:声音传播的速度和温度有关,下表是空气中声速随温度变化的数据: 空气温度/℃ -20 -10 0 10 20 30 声音速度/(m·s-1) 318 324 330 336 342 348 (1)请你在如图所示的坐标中作出