1《白鹭》课件-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

第一课时 《白鹭》 新课导入 读读下面的诗句，说说都写了哪一种鸟？ 1.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。——张志和 2.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。——杜甫 新课导入 白鹭，别名小白鹭，白鹭线，是一种常见的鸟，容易被人忽略。然而本文的白鹭在作家郭沫若的眼里，却是一首精巧的诗。这是作家独到的比喻，是作家独特的感受和美的发现。 了解作者 【生平简介】 郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,字鼎堂,号尚武。四川省乐山人。现当代诗人、剧作家、历史学家、古文字学学家、书法家、学者。 了解作者 【文学成就】 1921年出版的第一本诗集《女神》,在中国现代文学史上产生了巨大影响,同时也使他成为中国新诗的奠基人之一,是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。 了解作者 【主要作品】 诗集《女神》《星空》等;散文《我的幼年》《创造十年》等,历史剧《屈原》《棠棣之花》《高渐离》《蔡文姬》《武则天》等;另有《沫若诗词选》及翻译歌德的《浮士德》等。 初读课文 初读课文,自学本课的生字、词语。 学习生字 yí hè xián zhū qiàn kuànɡ xiá shào ēn yùn 宜 鹤 嫌 朱 嵌 框 匣 哨 恩 韵 重点生字指导 左窄右宽。“鸟”的底横平。 重点生字指导 左部偏窄;右部横画间距均匀。 左部偏窄;右部横画间距均匀。 重点生字指导 书写上扁窄，下宽大甘”三横间距均匀。 认读词语 精巧 配合 身段 适宜 白鹤 生硬 寻常 忘却 镜匣 清晨 孤独 悠然 黄昏 恩惠 美中不足 嫌弃 朱红 镶嵌 玻璃框 口哨 韵味 朗读课文，理清课文层次 第一部分（第1自然段):以精巧的诗来比喻白鹭的美。 第二部分（第2~8自然段）:具体描写了白鹭的美。 第三部分（第9~11自然段):抒发了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。 重点语段学习 重点学习课文第2~5自然段,感受白鹭的“适宜”,体会作者情感。 重点语段学习 1.白鹭是一首精巧的诗。 总起句,将白鹭比作“精巧的诗”,这是作者对白鹭的整体感受,饱含赞美之情。 重点语段学习 选用“增减、素黛、长短、白黑”四组词,运用整齐的句式,写出了白鹭的外形美。 2、增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。 重点语段学习 说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。 从白鹭的外形美以及觅食、栖息、低飞时的韵味等方面感受到“白鹭是一首精巧的诗”。 作业布置 1.朗读课文。 2、读熟并尝试背诵课文第6~11自然段。 部编版五年级上册语文 谢谢观看 $