第六单元 单元主题 同步阅读 拓展训练-2023-2024学年语文一年级上册 （统编版）

统编版一年级上册第六单元 主题拓展阅读训练（想像） 统编版语文一年级上册教科书于2016年秋期正式使用。教科书以主题单元编排学习内容。在“我上学了”之后，安排了两个识字单元，两个拼音单元，四个课文单元。所以本次一年级上册配合课文单元进行了四个单元的主题拓展训练。 一、一年级阅读考核标准 1.在教师的指导下逐步具有一定的课外阅读意识，有读书的兴趣。 2.在规定的读书时间内专心读书，能与人交流。 3.借助读物中的图意读书，能看懂图意，能用二、三句话正确、清楚地口述图意。 4.阅读浅近的童话、寓言故事，诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法。 5.学习积累自己喜欢的成语和格言警句，能背诵优秀诗文20篇（段）或《三字经》精选，总阅读量不少于2万字。 二、第六单元阅读达成目标 1.学习分角色朗读课文，读好人物说话的语气。 2.借助拼音朗读儿歌，背诵儿歌。 3.朗读、背诵《比尾巴》《古朗月行（节选）》。 4.朗读积累气象谚语。 5.和大人一起读《谁会飞》，感受儿歌的生动有趣，了解动物都有自己不同的生活方式。 6.初步了解借助太阳辨别方向的方法。 单元主题：想像 学校:________姓名：___________班级：___________考号：___________ 现代文阅读 （一）读短文，完成练习。 真奇怪 张秋生 狐狸先生送儿子上学去。 猫头鹰老师让小狐狸用“真奇怪”造句， 教室窗外，狐狸先生和其它家长们都围着看。 小狐狸得意地说：“我爸爸在家吃鸡的时候露出一颗颗尖牙齿，好厉害；我爸爸在外面微笑时，一颗尖牙齿也看不见，真奇怪！” 狐狸先生气得发疯，露出满嘴尖牙。接着，他马上捂紧嘴巴，露出动人的微笑。 周围的家长们不禁惊叹起来：“真奇怪！” 1．抄写文中含后鼻韵母的音节。 2．短文一共有个 自然段。猫头鹰老师让 用“真奇怪”造句。 3．狐狸先生生气时 ，微笑时 。（    ） A．露出满嘴尖牙        一颗尖牙齿也看不见 B．露出动人的微笑      捂紧嘴巴 C．捂紧嘴巴            让人惊叹 D．让人惊叹            露出动人的微笑 4．文中加点词“一颗颗”说明（      ） A．狐狸先生牙齿很硬。 B．狐狸先生牙齿很大。 C．狐狸先生的尖牙很漂亮。 D．狐狸先生吃鸡的样子很厉害。 5．小狐狸觉得爸爸哪里真奇怪？ （      ） A．满嘴尖牙。 B．动人的微笑。 C．吃鸡的动作。 D．在家和在外的表现。 6．你喜欢这样的狐狸先生吗？为什么？ （二）和爸爸妈妈一起读短文，完成练习。 小池塘 春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。 白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只圆圆的气球。月牙披着银色的光辉倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。 明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。 7．读一读，连一连。 芦苇             像珍珠 白云             像小船 太阳             像白鹅 水波             像气球 月亮             像眼睛 星星             像睫毛 8．写出儿歌第一自然段中你学过的含有后鼻韵母的音节。（重复的不写） 9．短文一共有 自然段，第一自然段一共有 句话。 10．下面哪一项词语的搭配不正确？（        ） A．一群白鸽 B．一只气球 C．一辆小船 D．一口气 11．从加点字“醒”可以读出（       ） A．春天到来了，小池塘长出了明亮的大眼睛。 B．春天到来了，万物复苏，池塘的冰融化了。 C．春天到来了，春风吵醒了睡着的小池塘。 D．春天到来了，小池塘睡不着了，睁开了眼。 12．春风姐姐轻轻吹了一口气，还有谁也醒来了？（至少写出两个） （三）课外阅读，提升能力。 小猴做衣服 小猴打算为自己做一件新衣服。 他向大象伯伯请教：“我做一件衣服需要多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。” 小猴有点儿不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。” 究竟谁说得对呢？小猴为难了，他决定向山羊请教。山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量，说