第七单元基础达标卷（单元测试）统编版语文三年级上册

三年级语文上册第七单元基础达标卷 时间：90分钟 满分：100 分 一、字词欢乐谷。(21分) 1.读拼音，写词语。(8分) tóng nián( )时，我为了观察mǎ yǐ ( )搬家，总是蹲在地上一动也不动，shēng pà jīng dòng( )了它们。 2.下面词语中加点字的读音完全相同的一组是( )。(2分) A.琴声 晴天 B.朝东 朝向 C.重要 重新 D.淙淙 正宗 3.根据拼音写出对应的汉字组成词语。(9分) [yǎn] ( )唱 ( )奏 ( )疾手快 [qīng] ( )凉 ( )蛙 ( )声细语 [jī] ( )动 ( )乎 生( )勃勃 4.下列句子中的关联词语运用正确的一项是( )(2分) A. 不是还没看见瀑布，而是先听到了瀑布的声音。 B.父亲既不是猎人，又了解鸟的很多习性。 C. 因为生活中有很多需要改进的问题，所以我们要积极表达自己的想法。 D. 只有走进公园，你才能听到树上吵闹的鸟叫声。 二、句子万花筒。(10分) 1.按要求写句子。(3分) 当小雨滴汇聚起来，他们便 一 起唱歌。(照样子，将事物当作人来写) . 2.根据加点部分的特点续写句子。(3分) 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥， . . 3.照样子，写句子。(4分) 例：小家伙摔得很严重。 (1)妈妈累得 。 (2)小明高兴得 。 三、课文直通车。(14分) 1.乱入池中看不见， 。 2.当微风拂过，那声音 ,好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都 ,合奏出一首 ,那声音充满力量，令人感受到 。 3. 《父亲、树林和鸟》写了 与 的对话，写出了父亲对鸟的不同寻常的了解，体会到了父亲对鸟的 。 4. 《大自然的声音》这篇课文采用了 的结构形式。(填序号) A. 总分 B. 分总 C. 总分总 5 . "荷叶罗裙 一 色裁，芙蓉向脸两边开。"这两句诗出自 代 写的《 》。句子中“ 一色”指的是 和 的颜色相同。 四、口语展示厅。(5分) 1.上面是可可和乐乐对"过马路"这件事的讨论， 的做法正确。(2分) 2.对于"过马路"这件"小事",你有什么看法?请将自己的看法写下来。(3分) . . 五、阅读舞台。(25分) (一)课内阅读。(13分) 父亲、树林和鸟(节选) ①父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。 ②童年时， 一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。 ③父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻 了又闻。 ④“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 ⑤并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。 ⑥ 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲， ⑦父亲指着一棵树的一根树枝对我说： ⑧“看那里，没有风，叶子为什么在动?” ⑨我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。 ⑩“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。 1.第①段的作用是什么?在正确答案后面的括号里画“√”。(6分) (1)开门见山，点明全文的描写对象。 (