2023年中考化学专题训练题----物质的鉴别、推断与分离、提纯

2023年中考化学专题训练题----物质的鉴别、推断与分离、提纯 1．（2019秋·湖北黄冈·九年级竞赛）甲、乙两个实验小组分别进行“Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量测定”的实验： (1)甲组的方法是：用已知浓度盐酸滴加到一定质量的混合物，根据消耗盐酸溶液的体积来测定碳酸钠的含量。在实验过程中除盐酸、试样与水以外，判断反应是否完全必须用到的试剂是 。 (2)乙组的方法是：将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，经换算并计算出样品中Na2CO3的质量。用如图装置测定产生的CO2气体的体积，请分析图Ⅱ装置中油层的作用是 ；使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同操作方法是 。 (3)请你再设计一个与甲、乙组操作不同的实验方法，测定混合物中的Na2CO3含量。设计方法是 。 2．（2022·山东济宁·校考二模）回答下列问题 (1)油条是人们喜欢的早点，中国油条的传统加工配方是用明矾（KAl(SO4)2）作为膨松剂，明矾常引起铝残留影响人体健康问题，现在的膨松剂常用臭粉（碳酸氢铵）、小苏打。已知某膨松剂含碳酸氢铵、碳酸氢钠中的一种或两种，兴趣小组对该膨松剂进行如下探究： 【查阅资料】 ①；。 ②氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，浓硫酸可用于吸收氨气。 ③碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物，能作干燥剂，和二氧化碳反应，不与氨气反应。 实验I：探究膨松剂的成分。按图1所示连接好装置。 实验记录 实验操作 主要实验现象 实验结论及解释 ① 检查装置的气密性 / 装置的气密性良好 ② 点燃酒精灯 试管中白色固体减少，红色石蕊试纸 ，澄清石灰水变浑浊。 有二氧化碳和氨气生成 ③ 继续充分加热 试管中仍有固体。 / 【得出结论】：该膨松剂的成分为 （写化学式）。 实验Ⅱ：探究产生气体的量 ①测定二氧化碳的质量：如图2所示装置（气密性良好，各装置中的试剂为足量）。将8g膨松剂装入装置B中，加热前，先对已连接好的装置A、B和C通一段时间的空气，再连接装置D、E；加热过程中装置C的作用是 ；停止加热后，继续通入一段时间的空气，目的是 ；实验中，测定实验前后装置 （填字母序号）的质量，其质量差即为样品产生的二氧化碳气体的质量。 ②测定氨气的质量：将上图装置中 （填字母序号）的连接顺序为对调。 (2)化学兴趣小组的同学在探究碱溶液的化学性质时，进行了如图所示的实验。 ①实验A中，推入NaOH溶液后，可观察到的现象是 ； ②实验B中发生反应的化学方程式为 ； 实验结束后，小组同学对B试管中上层清液的溶质成分产生疑问，作出猜想： 猜想一：只含有NaOH；    猜想二：含有NaOH、Na2CO3；    猜想三：含有NaOH、Ca(OH)2。 同学们取少量B试管中的清液分别置于甲、乙两支试管中，进行探究： 实验操作 实验现象 结论 在试管甲中滴加碳酸钠溶液 不产生白色沉淀 猜想三错误 在试管乙中滴加足量稀盐酸 猜想二正确 ③A、B、C、D四个实验中能体现碱化学通性的是 （填字母）。小组同学经过讨论认为A、B、C、D四个实验并没有探究出碱所有的化学通性，从这四个实验中选择一个，继续加入相关试剂，能得出碱的其它化学通性，实验的方案是 （写出操作和现象）。 3．（2022·陕西西安·校考模拟预测）某学习小组验证稀盐酸的化学性质，进行了下列实验。 (1)试管B中反应的化学方程式为 。 (2)试管D中的现象为 。 (3)甲属于氧化物，反应后E中溶液显黄色。甲的化学式为 。 (4)反应后，把A、B、C、D四支试管中的物质倒入一小烧杯中充分反应后过滤，得到无色滤液和滤渣，向滤液中加入几滴氢氧化钠溶液，无明显现象。滤液中的金属阳离子一定有 （写离子符号）。 4．（2022·江苏常州·模拟预测）某同学研究亚硫酸钠（化学式为Na2SO3）热分解反应时，作了两种假设： 假设一：它按CaCO3受热方式分解成两种氧化物。 假设二：它按KClO3受热方式分解成单质和化合物。 (1)假设一对应的依据可以用化学方程式表示为 ，确认假设二是否成立的简单实验操作是 。 (2)该同学将取一定质量的样品置于坩埚中充分灼烧，发现最终得到固体质量较原样品质量增加了大约12.7％。据此他认为 （填序号）。 a、假设一成立b、假设二成立c、两种假设均不成立 固体质量增加的可能原因是