《1.草原》同步练习-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

2023秋部编版六年级语文上册《1.草原》同步练习 学校:______姓名:______班级:______考号:______ 一、单选题(共2小题) 1.下列词语中，与“群马疾驰”中的“疾”意思相同的一项是(    )。 A.疾恶如仇 B.疾风劲草 C.痛心疾首 D.积劳成疾 2.下列词语书写有误的一项是(   )。 A.线条  惊叹    拘束   酒脱 B.柔美    回味   乐趣   热乎乎 C.礼貌  举杯    微笑   惊叹 D.豆腐    感人    会心   目的地 二、填空题(共4小题) 3.结合语境，看拼音，写字词。   七八月份是草原最美的时候，此时的草原如同无边的lǜ tǎn(    )。在这里，可以品尝风味独特的nǎi dòu fu(    )，可以欣赏悠扬舒缓的蒙古长调。那达慕大会是夏季草原上最隆重的节日，平时shāo(    )带羞涩的草原儿女，身着各色的yī shɑng(    )，纵马飞奔，如一道道cǎi hóng(    )疾驰而过。mǎ tí(    )声、欢呼声、歌声，在草原的上空久久回荡…… 4.【识字】 给加点的字选择正确的读音，用“”画出。 渲染（xuān xuàn）  勾勒（lè lèi）   蒙古包（méng měng） 迂回（yū yú）     羞涩（sè shè）   鄂温克族（è yuè） 5.把下列词语补充完整，再完成练习。(填序号) ① 一碧(    )         ② 翠色(    ) ③襟(    )带(    )      ④ 群马(    ) （1）    写出了草原的辽阔；     写出了草原的绿是那么富有生机与活力。 （2）     和     描绘了草原人民欢迎来自远方的客人的情景，充分展现了草原人民的热情好客。 6.【读篇】通读文章，理清脉络。 三、语言运用(共2小题) 7.蒙古族女中音歌唱家德德玛在《美丽的草原我的家》中深情地唱道：“美丽的草原我的家，风吹绿草遍地花。彩蝶纷飞百鸟儿唱，一湾碧水映晚霞。骏马好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒……”请你也写几句歌词来描绘老舍先生笔下的“草原风光图”，记得在歌词中表达出自己的感受。 ‍ 8.生活中，你也有过与人惜别的经历吧？当时的情形是怎样的？分别时你们的心情如何？有什么感受？请你试着写一写。              四、综合题(共4小题) 9.【读写迁移】读下面的语段，完成练习。   那无际的草原如同一幅巨大的画铺展在天地间，绿得那么纯粹，绿得那么渺远，真的无法用语言来形容。四下里望过去，满眼绿色，无遮无拦。将视线投射过去，竟然找不到一个可以聚焦的点，四野茫茫，无边无际，心里有一种被掏空的感觉。这就是一片静止的海洋，让人感觉有些恐慌，又让人产生无限的遐想。 (1)选段抓住草原     、     的特点尽情描绘景色，生动形象。(用两个字来概括) (2)请你也抓住一处景物的特点，写一段话，可以恰当地运用比喻、拟人或排比的修辞手法。 10.品析词句，完成练习。 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ (1)句中词语“     ”写出了河流弯弯曲曲的样子，“     ”写出了河水的清澈透明。 (2)句中破折号的用法是(    )。 A.用于话题突然转变 B.用于行文中表示解释说明的部分 C.用于声音延长的拟声词后面 D.用于事项列举分承的各项之前 11.想象浓郁的草原风情，体会作者的情感。 (1)干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。 作者运用纪实的描写，表达了(    )。(多选) A.蒙古族同胞的纯朴热情 B.民族间的团结互助 C.作者对草原的热爱之情 D.对草原美丽风光的赞美 (2)蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!   这句话既是全文的     句，也是作者情感的集中体现。这句话的意思是：                    12.给加点的字选择正确的解释。 (1)翠色欲流(    )  欲盖弥彰(    )  欲壑难填(    ) ‍A．欲望。 ‍B．想要,希望。 ‍C．将要。 (2)群马疾驰(    )  讳疾忌医