7《妈妈睡了》（课件）统编版语文二年级上册

妈妈睡了 二年级 上册 学习要求 1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词； 2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 3、给每个自然段写上序号。 shì 事 hǒng 哄 xiān 先 bì 闭 chén 沉 fà 发 chuāng 窗 liǎn 脸 我会写 哄 hǒng 妈妈每天哄弟弟入睡。 先 xiān 同学们按先后顺序依次进入。 闭 bì 因为天气原因博物馆今天关闭。 liǎn 脸 小明每天脸上洋溢着微笑。 事 shì 妈妈每天晚上给我讲故事。 沉 chēn 小华提的物品好像很沉重。 fà 发 妈妈的头发有了白发。 窗 chuāng 窗外飘起了雪花。 美丽：使人看了产生快感的；好看。 造句：祖国的山河是多么庄严美丽！ 红润：红而滋润(多指皮肤)。 造句：小孩子的脸像苹果一样红润。 温柔：温和柔顺(多形容女性)。 造句：妈妈温柔地抚摸着孩子的脸庞。 明亮——（光亮） 温柔——（温顺） 好像——（仿佛） 近义词 紧——（松）　　 弯——（直）　　 美丽——（丑陋） 温柔——（粗暴） 反义词 温柔 温顺 相同点：都含有“温和柔顺”的意思。 不同点：“温柔”侧重于柔和，多用于形容女性的性情、举止、声音等。“温顺”侧重指顺从、随和、不倔强，书面语色彩较浓。 妈妈睡了 　　妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。 　　睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。 　　睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听…… 　　睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。 17 第一段(第 1 自然段)：妈妈先睡了。 第二段(2—4 自然段)：我看到妈妈睡着的样子。 妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自先睡着了，睡得好熟，好香。 妈妈哄我睡觉，自己却先睡着了。写出了妈妈很疼爱我，但是因为自己太累却先睡着了。 睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。 这句话运用了拟人的修辞手法，将小鸟和风儿当做人来写，小鸟在唱歌，风儿在树叶间散步发出的沙沙声，可妈妈却一点儿也听不到，反衬出妈妈很累。 第4自然段中， “睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？ 23 1.妈妈的呼吸那么沉。 2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。 24 最后一句写出了一个孩子发自内心的感慨，反映了孩子对妈妈深深的爱。 红润的脸 “我”爱妈妈 妈妈爱“我” 鸟儿唱，风声听不到 累了 乏了 呼吸很沉好累 头发粘在微微渗出汗珠的额头上 想故事 微微地笑着 嘴巴、眼角笑弯了 妈妈睡了 妈妈先睡着了。 好累 好温柔 真美丽 明亮的眼睛 弯弯的眉毛 板书设计 这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。 课文主题 1.（ ）的眼睛（ ），（ ）地闭着； （ ）的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈（ ） 的脸上。 2.窗外，小鸟在（ ），风儿在（ ），发出（ ）的响声，可是妈妈全听不 到。 明亮 闭上了 紧紧 弯弯 红润 唱着歌 树叶间散 步 沙沙 随堂练 朗读课文。说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的。 睡梦中的妈妈真美丽。睡梦中的妈妈好温柔。 睡梦中的妈妈好累。 (迷人)的眼睛　 (爱笑)的眼睛 (炯炯有神)的眼睛　(柔顺)的头发 (细软)的头发　 (蓬松)的头发 读一读，照样子说一说，看谁说得多。 谢谢！再见！ $