2.1 声音的产生与传播 课件 2023-2024学年物理人教版八年级上册

声音的产生与传播 义务教育教科书 物理 八年级 上册 自学指导 请看课本P27--29内容，同时完成导学案上的题目 1．声音是由物体的________产生的，声音能在______、_______、_______等介质中传播，但不能在________中传播． 2．龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的__________而产生的，并经________传入人耳． 3．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明______________． 振动 气体 液体 固体 真空 振动 空气 液体可以传播声音 4．当敲响音叉后用悬吊着泡沫塑料接触发声的叉股时，泡沫球会被______，这个实验说明一切正在发声物体都在_________． 5．声音在15℃的空气中传播速度是_________m/s，声速大小跟 有关,还跟 有关。 弹起 振动 340 温度 介质种类 一、声是怎样产生的？ 活动：老师提供的器材，让它们发声，完成导学案上的信息收集表。 发声体（声源） 发声时现象 不发声时现象 1 橡皮筋 2 直尺 3 音叉 4 鼓 5 …… 想一想用什么办法可观察到发声的音叉在振动 转换法 把音叉的振动放大 一切发声的物体都在振动，振动停止， 也停止， 发声 但声音并不消失 考考你: 你知道下列的声音是如何产生的吗？ 吹口琴的声音 敲鼓的声音 气球爆炸声 说话声 声音的传播 声音在空气中怎样传播? 二、声音的传播 声音是以波的形式传播的 一个学生轻敲桌面，另一个学生把耳朵贴在桌面上听，你能听到敲击声吗？ 此时的声音是由什么物体传播的？ 桌子 学生实验 结论 固体可以传声 水能传播声音吗？ 液体可以传播声音 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 声音是不是在任何情况下都能传播呢 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，注意声音的变化.再让空气逐渐进入玻璃罩内，注意声音的变化. 1.逐渐抽出其中的空气，声音逐渐 。再让空气逐渐进入玻璃罩内，声音逐渐 。 2.声音的传播需要 。物理学中把这样的物质（固体、液体、气体）叫做 。 真空 传声。 变小 变大 介质 不能 （推理法） 物质 问题1：比较声音在15 ℃和25 ℃的空气中传播的速度，说明声速跟什么因素有关？ 问题2：比较声音在25 ℃的空气和水中传播的速度，说明声速跟什么因素有关？ 问题3：对比表中的数据，你可以发现什么？ 阅读答题 声音在不同的介质里，传播快慢一样吗？ 一般情况下，声音在固体中传播的 ，在液体中次之，在气体中 。 声速与介质的种类和介质的 有关。 温度 最快 最慢 一、声音的产生 二、声音的传播 1、声音靠介质传播，真空不能传声。 2、声音在所有介质中都以声波形式传播。 三、声速 课堂小结： 声音的产生与传播 检测题 1.声是由物体的 产生的：说话时声带在_ _,鼓发声时鼓面在 。 2.声音的传播需要 ，声音可在 、 、 中传播，以____的形式传播；真空 （能或不能）传声。 3.声速的大小跟 有关，还跟 有关。15℃时空气中的声速是 。 4.声音在不同物质中传播的速度大小 （相同或不同）；一般情况下声音在气体中的速度比在液体中 ，在固体中的速度比在液体中 。 5.人耳区分原声和回声的最短时间间隔是____,若声速为340m/s，则人到障碍物的距离至少为____m。 拓展提高： 当我们在山上对着对面的大山大喊一声，会有什么现象？ 回声到达耳朵比原声晚0.1秒以上，人耳才能把回声和原声分开 听到回声 *什么是回声？ 声音在传播过程中如果遇到障碍物就会反射回来，被反射回来的声音叫做回声。 1、教室里老师说话时，有回声吗？ 2、把原声和回声区分开来，时间 为 秒，发声体离障碍物至少 为 米。 $