内容正文:
第8讲 整式的基本概念
【教学目标】:
1. 会用字母表示数,并会列式表示数量关系。
2. 理解并掌握单项式、多项式和整式的概念以及它们之间的关系;会确定单项式的系数和次数、多项式的项数和次数。
【教学重难点】:
1. 用含字母的式子表示数。
2. 单项式和多项式的系数和次数。
【专题解析】
考点一 代数式
1.
代数式的概念:用基本的运算符号(包括加、减、乘、除、乘方与开方等)把数和表示数的字母连接起来的式子叫做代数式.例如:,,等.
单独的一个数或一个字母也是代数式.例如:,等.
2. 代数式书写规范:
(1)
数与字母、字母与字母相乘时常省略“”号或用“”.
如:,,
(2) 数字通常写在字母前面.
如:,
(3) 带分数与字母相乘时要化成假分数.
如:,切勿错误写成“ ”
(4)
当字母前面的数字为或时,把数字省略.
如:,
(5) 除法常写成分数的形式.
如:
3. 代数式的值:一般地,用数值代替代数式里的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果,叫做代数式的值.
【例1】
某种水果的售价为每千克元,用面值为50元的人民币购买了3千克这种水果,应找回的钱数是(用含的代数式表示)( )
A.元 B.元 C.元 D.元
【例2】
下列各式:2、、、、9>2、、.其中,代数式是__________________ .
【例3】 判断下列式子书写是否规范,不规范的请改正
-1n m÷3
【例4】 用代数式表示:
(1)除以的商与的和; (2)的平方的倍与的平方的差;
(3)
比的平方和的倒数小3的数; (4)比大5的数与比小27%的数的和.
【例5】 当x=﹣3,y=2时,代数式2x2+xy﹣y2的值是( )
A.5 B.6 C.7 D.8
【例6】
某轮船在静水中的速度是70km/h,水流速度是km/h,则该轮船顺水航行的速度为__________ km/h,逆水行驶时的速度为__________ km/h。
针对练习1
1. 甲数是乙数的4倍少3,则下列说法正确的是( )
①设乙数为x,甲数为4x﹣3; ②设甲数为x,乙数为x+3
③设甲数为x,乙数为(x+3); ④设甲数为x,乙数为(x﹣3)
A.①③ B.①② C.②④ D.①④
2. 一个三位数,百位上的数字为x,十位上的数字比百位上的数字少3,个位上的数字是百位上的数字的2倍,这个三位数用含有x的代数式表示为( )
A.112x﹣30 B.100x﹣30 C.112x+30 D.102x+30
3. 一件校服,按标价的6折出售,售价是x元,这件校服的标价是( )
A.0.6x元 B.元 C.0.4x元 D.元
4. 若x=3,则代数式2x+3的值是( )
A.6 B.8 C.9 D.26
5. 当x=﹣1时,代数式2x2﹣5x的值为( )
A.5 B.3 C.﹣2 D.7
6. 已知2x+y=3,则4x+2y﹣15的值为( )
A.﹣12 B.12 C.9 D.﹣9
7. 填空。
(1)
某种商品每件标价为元,若以标价的7折销售,则这种商品每件的售价为_______;
(2)
某初中学校的学生总数是人,其中女生占总数的48%,则该校男生人数是________人;
(3)
一条河的水流速度是2.5km/h,船在静水中的速度是km/h,用式子表示船在这条河中顺水行驶时的速度为__________ km/h,逆水行驶时的速度为__________ km/h。
考点二 单项式
1. 单项式的概念:如,,-1,它们都是数与字母的积,像这样的式子叫单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式.
要点诠释:
(1)单项式包括三种类型:①数字与字母相乘或字母与字母相乘组成的式子;②单独的一个数;③单独的一个字母.
(2)单项式中不能含有加减运算,但可以含有除法运算.如:可以写成。
(3)若分母中含有字母,就不是单项式,因为它无法写成数字与字母的乘积。如.
2. 单项式的系数:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数.
要点诠释:
(1)确定单项式的系数时,最好先将单项式写成数与字母的乘积的形式,再确定其系数;
(2)圆周率π是常数.单项式中出现π时,应看作系数;
(3)当一个单项式的系数是1或-1时,“1”通常省略不写;
(4)单项式的系数是带分数时,通常写成假分数,如:写成.
3. 单项式的次数:一个单项式中,