内容正文:
晋中市2022~2023学年度八年级期中评估语文
注意事项:
1.满分120分,答题时间为150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、读·书(12分)
生活中,传统文化到处可见,赏墨香怡人的书法作品,诵含义隽永的古典诗文,筑中国传统文化长城,向世界奉献一份厚礼。
【书法无言的诗篇】
1. 书法是我们的国粹,散发着艺术的魅力。请赏读下边的书法作品,选择你最有感触的一句,将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。
【诗文情感的流露】
2. 在期中考试备战中,小宇制作了下面的默写积累卡,请你帮他把空缺的诗文原句书写在横线上。
默写积累卡
分类
句子梳理
现代诗
(1)贺敬之《回延安》中的“树梢树枝树根根,_________________”运用比兴手法写出了自己与延安的密不可分。
古诗
(2)《关雎》中“求之不得,寤寐思服。_______________,________________”写出了男子因思念恋人而无法入眠的情景;《蒹葭》中的“________________,________________。溯游从之,宛在水中央”表现了追求理想的艰难;《子衿》中的“________________,________________”,夸张的语气,表达了女子对恋人的深深思念;《送杜少府之任蜀州》中的“________________,________________”告诉我们,真正的友情是可以跨越时空的。
古文
(3)通过“黄发垂髫,________________”(《桃花源记》)两句,我们可以深切体会到桃源人生活的闲适、安乐。
二、读·思(38分)古文
(一)
国学经典是中华文化的集中体现,千百年来,它像雨露一样,滋润着中华儿女的心田;像土壤一样,培育着中华民族的自强精神。学校开展了“国学经典进校园”主题活动,请你参与。
【活动一:国学经典进校园·宣传】
3. 为营造“国学经典进校园”主题活动氛围,请你为活动拟写一条宣传语。要求宣传语中含有“经典”一词。
【活动二:国学经典进校园·探究】
4. 阅读下面三则材料,写出你所得到的结论。
【材料一】
某学校在校园文化环境的营造中,充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间学习经典。以多种艺术表现形式,渗透国学经典的文化元素,让孩子们在耳濡目染中快乐成长。
【材料二】
某学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联,教学楼上粉刷的《弟子规》、经典美文,以及出自经典国学的指路牌等,都让学生能随时接触到经典国学。
【材料三】
某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。走进校园,可以看到孔子、孟子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新,可以看到同学们以国学经典为内容的书法展,可以看到以国学经典为主题的板报,校园处处显现出同学们与传统文化的亲近。
结论:______________________________________
【活动三:国学经典进校园·推荐】
5. 小辉同学在阅读《经典常谈》时,被华夏民族文化、数千年文化典籍的精粹所吸引,因此,他想把这部名著推荐给同学们,请你帮他写一段推荐词。(不少于50字)
(二)
在战火中读书
侯美玲
1938年,17岁的许渊冲以第七名的优异成绩考入西南联大外文系。西南联大名家云集,有钱锺书、朱自清、闻一多等大师级学者任教,许渊冲的学识不断增进,英文写作能力也飞速提升。
在这个中国当时有名的高等学府里,全是学识渊博的教师,许渊冲如饥似渴地学习各科知识。随着战争的进行,昆明屡屡遭受日军轰炸。一天,日军几十架飞机在昆明上空轰炸,炸弹随时随地会落在校园某处,地面上到处是弹片炸出的大坑,坑里炸出来的泥土从四面八方飞来,整个校园尘土漫天。许渊冲好不容易跑回宿舍,四周也是一片狼藉,有的地方被炸出一条口子,有的墙面破损严重,被褥上也落满了灰尘。轰炸过后,许渊冲从硝烟中定下神来,一方面庆幸自己还活着,另一方面觉得战火中还有一片求学之地实在难得,所以他反复告诫自己:“________________。________________”在这样生死存亡的艰难时刻,许渊冲没有放弃学业,仍然力争上游,争取考出好成绩。
正是因为在战火中仍然环紧一切时间读书,许渊冲的外语基础非常扎实,他能用英文、法文把唐诗宋词翻译出版,在翻译古典诗词方面首屈一指,被誉为“诗译英法唯一人”。
6. 许渊冲会反复告诫自己什么呢?请你结合语境,补写在文中画横线处。
7. 优秀的作品能给人有益的启示。请你结合文章和生活积累,写一段评论性文字,表明你的观点并加以阐述。
写作提示:①根据文本提炼观点;②不少于100字。
(三)
在班级举办的“善学精思”交流会上,启慧小组以下面的阅读材料为例,带领大家学习古诗文。
核舟记(节选)
魏学洢
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞