山西省吕梁市汾阳市2022-2023学年六年级下学期期末语文试卷

汾阳市小学2022-2023学年度第二学期期末考试 六年级语文试卷 (时限：90分钟曲分：100分)》 检测项目 听事迹 研学游 学经典 读类文 乐分享 写我心 总评 级 转眼间，小学六年的生活即将结来，回忆过往，有太多的收获让我们喜悦。就让我 们认真作答这份试卷、为我们的小学生活画上一个國满的句号。 一、听事迹、感受荣耀，学习榜样 1.日复一日的训练中，景海扇 (写出事例)最令我印象深刻，我感受到 我从他的身上看 到了我国航天人 的精神。 2.景海翳说自己的“秘密武器”是一根跳绳，在你的学习或擅长的事情中有自己的“秘 密武器”吗？是什么？它对你有怎样的帮助？请写一写与大家分享。 二、研学游，增长知识，开阔视野 3.凤读语段，完成题目，展示才学。 文段一：回首六年的小学时光，最为快乐的是有“朋友”为伴。sh( )是“朋 友”，潜心阅读，我们会收获知识，走向向往的天地；kunjing( ）是“朋友”， 勇敢面对，我们会得到锻炼，活出jieran()不同的人生； 是“朋 友”， 0 文段二：中国巨变，世界照目。·一带一路”共建，汇聚（四通八达五湖四海〉英 才；神舟飞船领跑航天（领空领域）；“天眼”射电望远铣首创反射面技术；中国高 铁运营里程稳居世界第，… (1)读文段一，根据拼音将字工整、规范地写在括号里。 (2)联系文段一前文语境及语言表达方式，在结尾横线上填写合适的内容。 (3)读文段二，将不恰当的词语用“\”划掉。 (4)上面这两个文段中在构段方式上都采用了 的写法，在文段二中加点的 词语意思相同但说法不同。 (5)请你融合以上这两种写法，从以下情景中任选一种，来写一写吧。 六年级语文第1页（共6页) 图一（端午赛龙舟) 图二（年夜饭） 4.下列标点符号依次填入语段横线处正确的一项是（) 我国是一个多民族国家，不同民族不同地域，有着不同的风情藏族的赛马会 傣族的泼水节：塞北的腰鼓，江南的社戏轻柔婉转的越剧，高亢嘹亮的秦腔多 姿多彩的民族文化，让人心驰神往。 A.,:,;— B.、,,;一一 C.、:,;… 5.太行山大峡谷是我省一处闻名全国的旅游胜地， 漫步其间，处处是优美的风景，我不禁想到了 等成语。每到节假日，来这里旅游的人络绎不绝， 作为山西人我非常高兴，正如孔子所说： ?”看 到此情此景，我想用一副对联来赞叹这一美好景象：家乡风光处处山明水秀， 。(用下列所给词语组成下联填在横线上：天下人人宾 朋心旷神怡) 6.“神舟十六号”发射成功，这是多么令人激动的事情啊！看到成功发射，我 (用夸张的 手法写写“我”激动的心情) 7.2023年对我而言很不平凡，六一儿童节联欢会上我和小伙伴们的街舞表演获得了一 等奖。放学后，我走在林荫道上，昔日的景象似乎都变了模样， (用景物描写表达“我”此时的心情) 三、学经典，积累知识，博古通今 8.志士爱国一“ ,死而后已。”是诸葛亮的爱国之心： 视死忽如归。”是曹植的报国之志。 六年级语文第2页（共6页)》 咏物言志一“ 快走踏清秋。”李贺借咏叹马的命运遭际，寄 寓自己的远大抱负：“ ,要留消白在人间。”于谦借歌颂石灰的坚 贞无畏，吟咏自己的高洁志向：“ ,任尔东西南北风。”郑燮借 驶美竹的坚韧顽强，言说自已的不屈风骨。 9.中华民族自古以来重视创新。在先秦时期.我国就出现了有关创新的薇言：“ 。”(《礼记》)当我们面临不能发展 的局面时，就必须进行变革和创新，《周易》中就有这样的至理名言：“ 。”改革创新之路充满荆辣，但是“苟 利于民， ；苟周于事， 。”（《淮南子》)，只要 利国利民，我们就应该不泥古，不守旧。 10.六年的小学生活转瞬即逝，回想六年的成长历程，我们懂得了“ 一字值千金。”等道理，还明白了要珍惜时间，就如《长歌行》中所说：“ 四、读美文，感受表达，探究情理 【语段一】 项籍①弃书③捐剑 项籍少时，学书不成，去⑥，学剑，又不成。项梁⊙怒之⊙。籍日：“书，足⑥以记 名姓而已。剑，一人敌⑦，不足®学，学万人敌。”于是项梁乃教兵法，籍大喜，略@知 其意，又不肯竞@学。 后刘、项相争，刘邦智取，项籍以力斗，然终为刘所败，乃智穷也。 【注释】①项籍：项羽，名籍，字羽。②书：读书写字。③去：去掉，指放弃学书。④ 项梁：项羽的叔父。⑤怒之：以…为怒。⑥足：足够，充足。⑦敌：抵挡，抵抗。⑧ 足：值得。⑨略：大概。⑩竟：完毕。 11.在字典里的“乃”有以下解释：①你的，你：②竟然；③才；④是，为；⑤就，于 是；“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第种解释；在“失败乃成功之母” 应取第 种解释：在本文段“于是项梁乃教兵法”中应取种解释。 12.用文中的原句填空。 所学 看法 结果 书 剑 兵法 13.从文中可知，项籍之所以败给刘邦是因为项籍靠“”，刘邦是靠”一”。最 终，项籍失败是因为他