内容正文:
第3章《硫、氮及其循环》单元检测题
一、单选题
1.下列“类推”合理的是
A.Na与H2O反应生成NaOH和H2,则Fe与H2O反应生成Fe(OH)3和H2
B.CO2可与水反应生成H2CO3,则SiO2可与水反应生成H2SiO3
C.铁与硫加热反应生成FeS,则铜与硫加热反应生成Cu2S
D.Cl2与H2O反应生成HCl和HClO,则F2与H2O反应生成HF和HFO
2.检验某溶液中是否含有时,为防止、、等离子的干扰,下列实验方案比较严密的是
A.先加稀将溶液酸化,再滴加溶液,看是否生成白色沉淀
B.先加稀将溶液酸化,再滴加溶液,看是否生成白色沉淀
C.向溶液中滴加稀盐酸酸化的溶液,看是否生成白色沉淀
D.向溶液中滴加稀硝酸酸化的溶液,看是否生成白色沉淀
3.下列关于的实验操作中,能达到实验目的的是
A
B
C
D
制取
验证还原性
收集
尾气处理
A.A B.B C.C D.D
4.在一定温度和压强下,将一个容积为15 mL的试管充满NO2后,倒置于一个盛水的水槽中,当试管内液面上升至一定高度不再变化时,相同条件下再通入O2,若要使试管内液面仍保持在原高度,则应通入O2体积为
A.3.75 mL B.7.5 mL C.8.75 mL D.10.5 mL
5.下列装置能达到实验目的的是
A
B
C
D
+
实验室制氨气
蒸馏时的接收装置
除去中少量
吸收多余的气体
A.A B.B C.C D.D
6.表示下列变化的离子方程式正确的是
A.气体通入水中:
B.溶液中加入过量NaOH溶液:
C.氢氧化钡溶液与稀硫酸反应:
D.足量的SO2气体通入水中:
7.学习硫及其化合物,可运用物质类别和元素价态二维视角模型对硫及其化合物的性质进行推测验证。以下说法中不正确的是
A.H2S能与b反应生成硫
B.a有还原性,能使酸性KMnO4溶液褪色
C.e的浓溶液具有吸水性、脱水性和强氧化性
D.c能与水剧烈反应生成d
8.设为阿伏加德罗常数的值,下列说法不正确的是
A.标况下,的和的混合气体含H数目为
B.酸性溶液与足量浓盐酸反应转移的电子数为
C.硫酸与足量在加热条件下充分反应转移的电子数为
D.与溶液混合产生(标况下)气体时转移的电子数为
9.下列反应方程式中,与雷雨发庄稼无关的是
A.2NO+O2=2NO2 B.3NO2+H2O=2HNO3+NO
C.N2+O22NO D.N2+3H22NH3
10.劳动是幸福的源泉,下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是
选项
劳动项目
化学知识
A
社区消毒:向不同区域喷洒“84”消毒液消毒
NaClO具有强氧化性
B
生产活动:葡萄酒中添加适量
可以漂白,防氧化
C
日常防火:用水玻璃浸泡木材或纺织品防火
水溶液阻燃、耐高温
D
医疗健康:医生用氢氧化铝给病人治疗胃酸过多
氢氧化铝能与盐酸反应
A.A B.B C.C D.D
11.物质检验是化学研究常用的方法之一。下列有关溶液成分的检验,结论正确的是
A.若滴加酚酞溶液,溶液变红,则原溶液一定是碱溶液
B.加足量稀盐酸无明显现象,再加BaCl2溶液生成白色沉淀,原溶液中一定有SO
C.若滴加Na2CO3溶液,产生白色沉淀,则原溶液一定含有Ca2+
D.若滴加稀盐酸,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,则原溶液中一定含CO
12.氮氧化物是一类特殊的污染物,它本身会对生态系统和人体健康造成危害。一种以沸石笼作为载体对氮氧化物进行催化还原的原理如图所示。下列说法不正确的是
A.过程①可表示为
B.过程③有元素的化合价发生变化
C.过程④涉及极性共价键的断裂与生成
D.图中总过程中物质的量之比为
13.下列说法正确的是
A.碱性氧化物一定为金属氧化物
B.不能与酸反应的氧化物一定可以与碱反应
C.分散质粒子的直径为1~100nm的分散系是溶液
D.稀释浓硫酸时,应将水倒入浓硫酸中,边倒边用玻璃棒搅拌
14.将一定质量的铜与100mL某浓度的硝酸反应,待产生的气体全部释放后,收集到0.23mol由和NO组成的混合气体(不考虑生成),向溶液中加入溶液,恰好使溶液中的全部转化成沉淀,则原酸溶液的物质的量浓度是
A. B. C. D.
15.自然界中不同价态硫元素之间的转化如图所示,下列说法正确的是
A.上图中,酸雨的含硫成分只有,由溶于水生成
B.芒硝在浓硫酸中失水的过程体现了浓硫酸的脱水性
C.黄铁矿燃烧产生的尾气,与空气混合后通入碳酸钙的浆状物,可用来制备石膏
D.凝聚法是将通入稀溶液中得到S胶体,该反应中氧化剂:还原剂=2:1
二、填空题
16.氨气(NH3)是一种重要的化工原料,其中约80%用来生产各种氮肥。其中利用NH3生产NH4NO3