第一单元 富强与创新 单元测试-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

2023-07-22
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第一单元 富强与创新 强化练习 一、单选题 1.全国“三夏”生产工作推进电视电话会议2022年5月26日在京召开。中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出重要批示。批示指出:民以食为天。夏粮是全年粮食生产的第一季,实现夏粮丰收对于完成全年粮食生产目标、稳定物价、做好高效统筹疫情防控和经济社会发展工作都具有重要意义。我们从全国“三夏”生产工作推进电视电话会议中,可以看到 (   ) A.实现中华民族伟大复兴的中国梦指日可待 B.我国初级阶段的基本国情变成了昨天 C.农业稳产能使我国人民逐步过上美好生活 D.农业技术、农业产值已经跃居世界第一 2.2020年12月4日,新一代“人造太阳”装置——中国环流器二号M装置在成都建成并实现首次放电,标志着中国自主掌握了大型先进托卡马克装置的设计、建造、运行技术,为我国核聚变堆的自主设计与建造打下坚实基础。这表明(    ) ①我国自主创新能力不断提高 ②我国的科技总体水平居于世界领先地位 ③我国大力实施科教兴国战略成效明显 ④我国重视未来能源和国民经济的可持续发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.2022年1月17日,中国亮出了2021年经济答卷,经济总量上月114万亿元新台阶。比上年增长8.1%,人均国内生产总值超1.2万美元,货物进出口总额达到6万亿美元创历史新高,创新指数全球排名升至第十二位,成为全球第一大投资目的地。这一成绩说明(   ) ①中国日益成为世界经济增长的稳定器和动力源 ②为世界经济发展贡献中国方案,是世界经济增长的第一动力源 ③国家用改革之手激活创新引擎,完全实现国强民富 ④改革开放推动我国经济高速发展,实现了全体中国人民共同富裕 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 4.下列选项中,属于党的奋斗目标的具体体现的有(  ) ①幼有所育、学有所教 ②劳有所得、病有所医 ③老有所养    ④住有所居、弱有所扶 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 5.习近平主席在庆祝中国共产党成立100周年大会上庄严宣告,经过全党全国各族人民持续奋斗,我们实现了第一个百年目标,在中华大地上全面建成了小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题,正在意气风发向着第二个百年目标奋斗目标迈进。对于第一个百年目标的实现,下列认识正确的是(   ) ①彻底解决了人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 ②体现了中国共产党坚持以人民为中心的发展思想 ③体现党和政府坚持共享发展理念,让人民群众共享发展成果 ④表明我国人民消除了绝对贫困,实现了同等富裕 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 6.观察下面的漫画《差距》,漫画告诉我们(       ) ①一定要提倡节约,艰苦奋斗 ②必须努力缩小收入分配差距 ③必须努力确保人民群众共享经济繁荣成果 ④我国人民生活总体上还没有达到小康水平 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 7.近年来,我国科技创新捷报频传,“长征八号”一箭发射22颗卫星、“吉祥鸟”AC313A大型民用直升机成功首飞、首次实现二氧化碳人工合成淀粉。建设世界科技强国的时代交响已经响彻中国大地。由此可以看出(   ) ①在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜 ②中国在科学技术领域正全方位引领世界发展,已成为世界科技强国 ③谋未来就要谋创新,中国坚持走自主创新道路 ④大国重器一定要掌握在自己手里,核心技术不是别人赐予的 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 8.国内生产总值首次突破90万亿元,稳居世界第二;对世界经济增长贡献率超过30%;高技术产业、装备制造业较快增长。这共同反映了我国 A.社会主义制度不断完善 B.经济建设取得可喜成绩 C.民主建设取得巨大突破 D.人民生活水平显著提高 9.国家统计局发布:2021年1至9月份,全国实物商品网上零售额75042亿元,增长15.2%;在实物商品网上零售额中,吃类、穿类和用类商品分别增长20.2%、15.6%和14.5%。即使受疫情影响,居民消费升级态势依然明显。全球各地的特色商品正通过电商平台“飞入寻常百姓家”。对此,下列认识正确的有(    ) ①网上零售是当代中国最鲜明的特色 ②我国发展的根本目的就是增进民生福祉 ③中国是促进世界经济增长的重要动力源 ④我国人民的生活品质日益提高,改革开放功不可没 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.教育培训机构乱象由来已久,或师资和内容不过关,或平台暗藏低俗劣质内容,或是培训广告满天飞“制造焦虑、贩卖焦虑”,甚至有打着教育的幌子招摇撞骗的,有在线教育机构跑路的,让许多家长花冤框钱,乃至辛苦钱打了水.……2021年3月6日,习近平总书记坚定地说:“对群众反映强烈的突出问题,对打着教育旗号侵害群众利益的行为,要紧盯不

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