21 青蛙卖泥塘（课件）-统编版语文二年级下册

青蛙卖泥塘（第二课时） 1 卖泥塘 竖牌子 采草籽 栽树 种花 修路 栽了树 种了花 修了路 用自己喜欢的方式读课文，找一找： 1.青蛙卖泥塘，谁来了？圈一圈。 2.用上句式“青蛙卖泥塘，（ ）来了。”回答。 于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。 “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。 用 画出青蛙是怎么卖泥塘的句子。 喝 hē （ ） hè （ ） 多音字 喝水 喝彩 于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。 “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。 生活中，你还见过哪些大声吆喝？ 学习任务： 默读3—5自然段，完成以下问题： 1.用 画出老牛看到泥塘后说的话； 2.用﹏﹏画出青蛙说的话和做的事。 老牛没买泥塘的原因是：周围没有草 要是周围有些草就更好了 打打滚倒挺舒服 一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” 青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 青蛙站在牌子边大声吆喝起来：“ 。” 来了， 看了看泥塘，说：“ 。”青蛙想， 。于是 。 默读7-10自然段，同桌合作完成下表： 一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” 一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。” 小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说…… 小鸟飞来了，看了看泥塘，说：“_______________。” 蝴蝶飞来了，看了看泥塘，说：“_______________。” 小兔跑来了，看了看泥塘，说：“_______________。” 小猴跑来了，看了看泥塘，说：“_______________。” 小狐狸跑来了，看了看泥塘，说：“______________。” 提示： 先说说泥塘的优点，再说说泥塘的缺点，中间可以用上“不过，就是，但是，可是”等词语。 。 要求： 选择自己喜爱的动物，先说说泥塘的优点，再说说泥塘的缺点，可以用上“不过，就是，但是，可是”等词语，并加上适当的动作演一演。 老牛 野鸭 老牛 小鸟 蝴蝶 小兔 小猴 青蛙的泥塘变得这么美，你觉得是什么原因？ 同学们，只要我们勤劳、肯努力，烂泥塘也能变成美丽的花园。希望同学们通过不断的努力，来改变周围的环境，让我们的环境变得更加美好，更加舒适！ 作业布置，拓展延伸 课文的最后，青蛙吆喝了些什么？ 如果让你像同学们推荐一样东西，你会说些什么呢？可以抓住事物外观的美丽和使用的方便两个方面来说。 $