2.1 男生女生 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

2.1 男生女生 一.男生与女生的性别差异有哪些？ 二.如何正确认识男生女生的性别特征？ 三.对性别角色的认识有什么影响？ 四.男生女生欣赏对方优势有什么重要意义？ 五.男生女生如何做到优势互补？ 目标导航： 2.甲形象思维能力强，善于分析。乙抽象逻辑思维能力强，善于综合。 思维方式 3.甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。 性格特征 活动一、是他还是她？ 4.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。 乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球类活动，如：足球，篮球等。 兴趣爱好 1.甲头发短，有喉结，身材健壮。乙一头秀发，皮肤细腻，声音轻声细语。 生理方面 由此得出男生和女生的性别差异有哪些？ 2、在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 1、到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。 一、男生与女生的性别差异有哪些？ 活动二：快问快答 要求：教师出示职业名称，学生迅速反应该职业适合男性还是女性？ 建筑工程师 刑警 护士 美容师 思考：1、这些职业是否男女都可从事呢？ 2、为什么我们的第一反应会是男/女？ 3、生活中有没有不受性别刻板印象影响的事例？ 受到性别刻板印象的影响 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，是人们对男性或女性在行为、人格特征等方面予以的期望、要求和笼统的看法。P15 相关链接p14-15 生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。 二、如何正确认识男生女生的性别特征？ （1）男生和女生的性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。P15-1 （2）我们在接受自己的生理性别的同时，不要过于受性别刻板的影响。P16 某中学每年举行登山活动，校长在活动总结大会上发表感慨：“这次活动，我被同学们深深感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上……我为同学之间的相互关爱而感动！” 第二年的登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深的感动了。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包……我为同学之间的相互体谅而感动！” 优势互补 优势大 PK PK 优势 优势 你认为男女生各有哪些优势？ 王婆卖瓜，... text has been truncated due to evaluation version limitation. 感情细腻，富有同情心，认真谨慎，细致善解人意，记忆和想象力强等等 坚强勇敢，精力充沛意志力较强，不怕困难，心胸豁达，逻辑推理能力强等等 我们的优势 在日常班级生活中，男生女生可以为班级做些什么？ 班里的一些女生真是太笨了，非常简单的数学题，我们男生一看就知道怎么做，可他们怎么都不会，还是我们男生聪明啊！ 我从小就害怕背课文，古文和英语单词特别头疼，为什么班级的女生们背起来就那么快呢？我怎么那么笨呢？ 男生女生应该怎样做到优势互补？ 1、男生女生拥有各自的性别优势，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，取长补短让自己变得更加优秀 2、不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因某一方面的欠缺而自卑。 3、男女生应相互理解，相互帮助，相互学习共同进步 课堂小结： 他和她 优势互补 青春期差异明显：身体、行为、思维 正确认识性别角色 ①有利于塑造自我形象 克服性别刻板印象的消极影响发挥积极影响 ③学会取长补短、共同进步 ①看到性别优势 ②不骄傲，不自卑 ②影响自己认识自己和周边人 ③影响潜能的发挥 生理、思维、性格、兴趣 塑造自我形象 潜能的发挥 性别优势 骄傲 自卑 取长补短、共同进步 FengKaobiguo Fengkaobiguo FengKaoBiGUO Feng Kao 1.下列对男生女生性别角色认识正确的有（ ） ①男生女生性别的心理特征是与生俱来的 ②对性别角色的认识有助于塑造自我形象 ③应该平静而欣然地接受男女生性别差异 ④性别刻板印象影响着人们对性别的认识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ FengKaobiguo Fengkaobiguo