2.1 男生女生 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

2.1 男生女生 自主学习 1. 青春期男生女生的差异表现？ 2. 如何正确地认识性别特征？ 3. 性别角色认识的意义？ 4. 男生女生优势互补的原因？ 5. 男生女生如何做到优势互补？ 本节内容针... text has been truncated due to evaluation version limitation. 01 第一部分 他和她 同学们，你们能分清楚他们吗？ 到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显 哪一张照片更容易区分性别？为什么？ 在社会文化的影响下，心理性别特征的差异 男生女生的不同 性格特征 兴趣爱好 思维方式 女生 天真烂漫，天真无邪， 聪明伶俐，机智灵活， 心灵手巧，开朗大方。 性格特征 男生 敢做敢为，有风度，机灵，幽默，进取，浪漫，冒险，潇洒。 女生 吃零食，看小说，看电视剧，逛街，旅游，上网聊天，听歌。 兴趣爱好 男生 踢足球，打篮球，打羽毛球，看电影，看小说，打游戏。 女生 我的形象思维能力强，善于分析，我更喜欢语文、政治等。 思维方式 我喜欢理科，我觉得我的逻辑思维能力强，善于综合。 男生 1、青春期男生女生的差异表现？ ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。 ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出各自的特点。 请迅速说出以下职业适合男性还是女性？ 建筑师 刑警 空中服务员 医生 厨师 1.这些职业是否男女都可从事？ 2.为什么我们的第一反应会是男/女？ 受到性别刻板印象的影响 2、如何正确认识性别特征 ①男生女生的生理性别征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 ②人们对性别的认识通常会受到性别刻板影响的影响。我们在接受自己的生理性别的同时，不要过于受性别刻板形象的影响。 3、性别角色认识的意义 ①积极：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 ②消极：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 第二目 优势互补 1.男生女生如何做到优势互补？ 探究活动 优势互补 话说优势 分组讨论：你认为男女生各有哪些优势？ 我们的优势 细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴…… 有力量、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力…… 我们的优势 探究活动 优势互补 阅读材料 某中学每年都举行登山活动，第一年，校长在总结大会上感慨的说到：“这次活动，我被同学们深深的感动了，特别是男同学。因为我发现，到了半山腰，大多数女同学的书包都背在男同学身上，我为同学们之间的相互关爱而感动”。 第一次登山，校长因为什么感动？ 男生为什么帮女生背书包？ （1）校长因为同学相互关爱的精神而感动 （2）因为在力量方面男生有优势，很多同学认识到这一点，女生主动寻求帮助，男生主动帮助同学。 第一年登山 问题来了 探究活动 优势互补 阅读材料 问题来了 第二年登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深的感动了，因为我发现，到了半山腰后，大多数女同学仍然坚持着自己背书包，我被同学们之间的相互体谅而感动” 第二年登山 第二次登山，校长因为什么感动？ 多数女生为什么自己背书包？ （1）校长因为同学相互体谅的精神而感动 （2）男生没有因为有力量优势而骄傲，女生没有因为有力量劣势而自卑，让男生帮助更需要帮助的同学。男女同学相互理解、相互体谅。 探究活动 优势互补 1.男生女生如何做到优势互补？ ①男生女生各自拥有各自的性别优势。认识自己的优势，欣赏、发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更优秀。 探究活动 优势互补 1.男生女生如何做到优势互补？ 有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。 语言表达 空间知觉 数学推理 多数研究认为，就总体而言，男性与女性的智力基本上是平衡的，并无优劣之分。但就智力的分布来看，男女确实存在不同点。 探究活动 优势互补 1、语言能力方面。 绝大多数学者通过研究发现，女性在语言能力方面优于男性。在婴儿期女孩开始说话时间一般比男孩要早一个月左右，女孩开始熟练运用句子的时间也比男孩早些，用词的流利、语言表达能力要比男孩好，同样在阅读方面女孩要比男孩快，对语言的反应水平方面比男孩占优势，因此，在学习外语时，女孩的成绩往往比男孩好。 知识链接 探究活动 优势互补 知识链接 2、数学能力方面。 就总体而言，男女性在数学能力和学业成绩方面无差异。但是在数学能力的某些方面却存在着差异，如女孩在数学计算方面优于男孩，而男孩在几何等方面优于女孩。 3、空间能力方面。 大多