内容正文:
2022年秋季学期“减负提质作业”精选精练随堂练习
二年级
语文
一、书写水平
书写提示一一根据书写提示归类,把下面的字工整地抄写在田字格中。
朋
唱
都
圆
扫
左边长,右边短:
先外后内再封口:
左边宽,右边窄:
左右两边宽窄大致相等:
左边短,右边长
二、
积累与运用
2.
字词积累一
看拼音规范书写词语在格子里。
ping jiang
xinkǚ
dian yIng
zhan
xian
san
bu
shi
hou
yang miao
cheng gan
chuang wai
zhi shi
3.
字词积累
用“√”给加点的字选择正确的读音。
民族(zú
zhu)
寒冷(1ěnlěng)
号叫(ho
hao)
农事(16ngn6ng)
衔接(xian han)
扁担(dan
dan)
4.
字词积累一比一比,再组词。
锋(
)
峰(
)在(
再(
5.
字词积累—把下列四字词语补充完整。
只(
)片(
)
如(
)得(
)
(
)以(
)真
(
)胜(
)迹
6.
字词积累—照样子做一做。
例:①荡)秋千
(
)二胡
(
)围棋
例:②吱呀(拟声词)
例:
③一(块)稻田
一(
)毛笔
一(
)秋风
例:
④热得直置汗
快得
冷得
二年级语文1(共4页)
7.
语言运用一选择正确读音填空。
hao
hao
①
热情好(
)客的主人拿出好
)吃的食物招待客人。
fa
fa
②
我发(
)现妈妈的白发(
)越来越多了。
8.
常识积累
根据部首查字法的要求填空。
要查的字
部首
除去部首有几画
伤
升
9.
常识积累一判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
①豌豆妈妈让自已的孩子挂住动物的皮毛,去了田野、山洼。(
②
《“歪脑袋”木头桩》《一只想飞的猫》都是童话故事.
10.句子积累一把下列句子补充完整。
(1)遥知不是雪,
(2)
松柏四季披绿装。
(3)与朋友交,
(4)路人借问遥招手,
(5)
,黄河入海流。
(6)
,疑是银河落九天。
(7)有山皆图画,
(8)
,万径人踪灭。
(9)有志者
(10)
,恐惊天上人。
(11)三九四九
(12)天苍苍,野茫茫,
11.篇段积累一一根据原文内容进行填空。
已经长大,就得
妈妈,
牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行又用什么
《植物妈妈有办法》
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12.语言运用一根据要求完成下列句子练习。
①例:细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。(仿照例子在括
号中加上合适的词)
)天空飘着(
)气球。
②例:整齐的路灯像一个个士兵。(仿照写比喻句)
③
于净还用洗的这么衣服(连词成句,加上标点符号)
三、阅读与理解
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着,眼晴只时住自己的下面它看见那些蜥蜒、蝴蝶,蜜
蜂等小昆虫在低空中飞,便骄做地叫起来:“看来,世界上要算我飞得最高了”
哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一难道上面还有飞鸟?往
上一看,一群鸽子在头上飞。它仲长脖子向上面戏道:“鸽兄,看样子天上数你
飞得最高了吧?”
“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢”鸽子对喜鹊说。喜鹊抬头一
看,真的,雁群排着“人”字飞行,整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人,天外有天附”喜鹊感叹道
13.短文共有(
)个自然段。第2自然段有(
)句话。
14.根据意思在短文中找出相应的词语写下来。
①自高自大,看不起别人。(
)②有所感触而叹息。(
15.照样子写词语(AABB)
整整齐齐
16.读了短文,把下列动物按从低到高的飞行方式排列。(写序号)
A.鸽子B.喜鹊C蜻蜓D.大雁
17.喜鹊明白的道理是(
)(写序号)
A蜻蜓飞得最低。
B大雁飞得最高。
C.人上有人,天外有天。
四、语言与运用
18.2022年12月24日,李老师让王宁去通知张华,明天下午四点在学校操场
集合,去参观禁毒基地。可张华不在家,请你替王宁写一张留言条。
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五、写话或习作
19.仔细观察图画,图上是谁?什么时间?在哪里?在干什么?用几句话写
一写。不会写的字可以用拼音代替。记得给这段话加一个恰当的题目哟。
「书轨休
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