2.2 谋求互利共赢 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

2.2 谋求互利共赢 1 新课导入： 2021年11月4日晚，国家主席习近平以视频方式出席第四届中国国际进口博览会开幕式并发表题为《让开放的春风温暖世界》的主旨演讲。 “孤举者难起，众行者易趋。”新冠肺炎疫情阴霾未散，世界经济复苏前路坎坷，各国人民更需要同舟共济、共克时艰。中国愿同各国一道，共建开放型世界经济，让开放的春风温暖世界！ 思考：“孤举者难起，众行者易趋。”蕴含了什么思想？ 合作共赢 学习目标 1、为什么要构建人类命运共同体？ 2、构建人类命运共同体的现实意义？ 3、怎样构建人类命运共同体？ 3 阅读下列格言、警句，领会它们所蕴含的思想。 独行快， 众行远。 滴水不成海， 独木难成林。 孤举者难起， 众行者易趋。 积力之所举 则无不胜也 众智之所为 则无不成也 个人的力量是弱小的，要携手合作，共同担当。 运用你的经验：P22 一、应对全球性问题 5 国家关系 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 构建人类命运共同体 应对全球性问题之策 名词解读 什么是人类命运共同体？ 人类命运共同体指在追求本国利益时,兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。 建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 目标 7 必然选择 面对全球性问题 独自应对，自我封闭 事不关己，高高挂起 相互推诿，逃避责任 灭顶之灾 采取共同行动 承担共同责任 构建人类命运共同体 必然选择 ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 世界多极化 经济全球化 1.为什么要构建人类命运共同体？ P22 文化多样化性 9 人类社会面临哪些亟待解决的全球性问题？ 世界面临的不稳定性不确定性突出。 世界经济增长动能不足 贫富分化日益严重 地区热点问题此起彼伏 恐怖主义 网络安全 重大传染性疾病 ⑧气候变化 人类面临的亟待解决的全球性问题 人类面临的全球性问题及影响 问题：世界面临的不稳定不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 影响：关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 12 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 13 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 14 1. 为什么要构建人类命运共同体？ 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。P22 人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。P23 没有哪个国家能够独立应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。P23 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。P23 课堂笔记 联合国在2017年2月10日将其写入联合国决议 2017年3月17日又将其载入安理会决议 2017年3月23日再将其载入联合国人权理事会决议 2013年3月，习近平主席在莫斯科国际关系学院发表题为《顺应时代前进潮流 促进世界和平发展》演讲，第一次向世界提出“命运共同体”理念。随之，一幅关乎人类前途命运的壮美蓝图在全球渐次铺展。 中国首次提出的构建人类命运共同体的理念，得到国际社会广泛认同和支持？ 问：上述材料说明了什么？ 新课讲授 New lesson to teach 中国：积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 2.如何构建人类命运共同体？★ 新课讲授 New lesson to teach 各国人民：相互信任、守望相助和共同担当。关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切地目光投向世界。 青少年： 我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中书写人生华章。 2.如何构建人类命运共同体？★ 3.关心人类命运共同体的方法与能力（P26） …… 学习本国文化，积极参与不同文化的对华、交流活动。 在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，