内容正文:
用我们的
逻辑思维和理性思维
去
淡化
英语的
文性特点
学生们在自己学习 记忆过程中可以考虑下这句话的意义
认真听 认真记 才是最强CP
The Non-finite Verbs
非谓语 动词
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V
To find the finite verb(谓语动词) in the following sentences.
We all like listening to music.
If I have a chance to enjoy music, I will not refuse it.
I want to make friends.
It is not easy to make a real friend.
I will try my best to help her/him out.
课堂导语
动词是英语中考查比重比较大的词类,在之前的英语学习中,我们的脑海中已经形成了一些基本的印象,动词经常用作谓语,所以经常会有人说,谓语动词,谓语动词,而我们今天要讲的非谓语动词仅有一字之差,那又有什么样的不同,从今天开始我们将从非谓语的功能和含义方面去探索下这个语法点,那首先让我们先回顾下我们之前所学的动词。大家看给出的例句挑出这句话中的动词及谓语动词
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非谓语动词出现的条件
一个句子当中,已经存在一个谓语动词,又没有连词的情况下, 还有别的动词出现时,这些动词就充当了非谓语动词。
She got off the bus, but left her handbag on her seat.
She got off the bus, leaving her handbag on her seat.
He read the newspaper and sang
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I Sth
非谓语动词的特点
有时态和语态变化,但没有人称和数的变化,可以有自己的宾语,状语,相当于n. adj. adv.
如果我们加上主格代词 I 加上一个动作的承受着sth 请同学们思考下 那可以构成句子么 然后我们再加上一些词 看下会不会达到我们组句的目标 所以非谓语动词和谓语动词之间的转换可能就在一个词的差别
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阶段小节练习【选用】
补全下列描述:
在英语学习中,___词是组成句子不可缺少的一个部分,在句子中常作_____ 成分,但是也有充当其他成分的形式发挥着重要的作用,这些形式分别为_____ _____ _____ , 这三种形式却不能去充当____ ____成分,所以被称之为___________ 它有时态和语态变化,但没有_____和____的变化,可以有自己的宾语,状语,相当于___词 ___词 ____词.
答案对照 :动 谓语 to do doing done 谓语 非谓语动词 人称 数 n adj adv
to do 不定式
V-ing
V-ed
现在分词
动名词
非谓语动词基本形式分类
过去分词
非谓语
动词
分 词
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非谓语动词的形式变化:
基本形式 被动式 完成式 完成被动式
to do to be done to have done to have been done
doing being done having done having been done
done
它们的否定形式都是在它们前面加not
不定式的进行时可以给学生扩充出来 to be doing 可以让学生去给每个形式命名
非谓语动词的含义:
to do: ______ ______
doing:______ ______ _______
done: ______ ______ _______
重要
动名词的特点:抽象习惯 相当于名词性质 可根据学生情况适当扩展 或者暂时不提 以免学生混淆 动名词和现在分词 having done的含义 表主动 发生在谓语动作前 常作状语
例句:His hobby is painting. I’m proud of being a Chinese.
I like dancing, but I don’t like to dance today. (doing表习惯 不定式表示某一次具体的动作)
I have a lot of work to do.(将来)
To learn English well, you must practise more.