2.3跷跷板（课件）一年级上册数学北师大版

第3课时 跷跷板 比较 义务教育北师大版一年级上册 二 你玩过跷跷板吗？ 情境导入 你能用…比…重，…比…轻来描述它们的关系吗？ 说一说。 探究新知 照样子说一说它们之间的关系。 谁最轻？谁最重？ 比 重 比 重 最重， 最轻。 小组活动： 掂一掂自己身边的物品，比一比看哪个物品重，哪个物品轻。 掂一掂。 谁轻谁重？ 我用掂一掂的办法感觉差不多重。 有没有其他的方法呢？ 天平 称一称，说一说。 比 重, 比 轻。 这两个球,谁大谁小？ 这两个球看起来哪个比较重？说说你的想法。 大，反而轻，怎么回事？ 大的物体不一定重，小的物体不一定轻。 圈一圈。 (教材P23 练一练T1) √ √ 1.轻的画“√”，重的画 “ ”。 练一练 (教材P23 练一练T2) √ 2.最轻的画“√”，最重的画 “ ”。 (教材P23 练一练T3) √ √ 3.在重的一边画“√”。 (教材P23 练一练T4) √ ○ 4.最轻的画“√”，最重的画“○”。 通过这节课的学习，你有什么收获? 课堂小结 完成本课时的习题。 课后作业 $