内容正文:
人教版七年级数学下册
5.2.1 平行线1
学习目标
1.了解平行线的概念及平面内两条直线相交或平行的两种位置关系;
2.掌握平行公理以及平行公理的推论;
3.会用符号语言表示平行公理推论,会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线.
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒
荷兰国旗
俄罗斯国旗
阿根廷国旗
比利时国旗
数学来源于生活
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒
短池游泳
双杠
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去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒
一.平行线的定义:
在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。
1、在同 一平面内
平行线有什么特征?
2、不相交
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平行线的特征
1、在同一平面内
2、不相交
3、两条直线
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒
想一想:不平行的两条直线一定相交吗?
A′
B′
C′
D′
探究新知
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如何用几何语言描述平行呢?
A
B
C
D
a
b
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定义
在同一平面内,不相交的两条直线。
符号
图形
读法
A
B
C
D
AB
CD
a
b
直线AB平行于直线CD
直线a平行于直线b
a
b
平行线的表示
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10
10
一个长方体如图,和AA′平行的棱有多少条?和AB平行的棱有多少条?请用符号把它们表示出来。
A′
B′
C′
D′
解:和AA′平行的棱有3条:
BB′∥AA′,CC′∥AA′,DD′∥AA′。
和AB平行的棱有3条:
A′B′∥AB,C′D′∥AB,CD∥AB。
思考:在同一平面内,两条直线有几种位置关系?
做一做
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2、平行线的画法:
(1)放
(2)靠
(3)推
(4)画
·
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过直线AB外一点P作直线AB的平行线,看看你能作出吗?
·
A
B
P
动手实践:
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结论:
经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行.(平行公理)
说明:人们在长期实践中总结出来的结论叫基本
事实,也称为公理,它可以作为以后推理的依据.
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1、过直线AB外异于点P的一点Q,作直线AB的平行线EF,请问CD∥EF吗?
动手实践:
AB
EF
CD
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2.过点C能画直线与直线a平行吗?能画几条?它与上题中所画的直线b平行吗?
3.通过画图,你发现了什么?
a
B
如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线互相平行.
C
b
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也就是说:如果b∥a,c∥a,那么b∥c。
a
b
c
这一结论通常称为平行线的传递性
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1.判断下列说法是否正确,并说明理由.
(1)不相交的两条直线是平行线.
(2)在同一平面内,两条不相交的线段是平行线.
(3)过一点可以而且只可以画一条直线与已知直线平行.
2.用符号“∥”表示图中平行四边形的两组对边分别平行.
A
B
C
D
AB∥CD,AD∥BC.
( ╳ )
( ╳ )
( ╳ )
练习
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(1)
(2)
.
P
E
F
D
C
3.读下列语句,并画出图形.
(1)如图(1),过点A画EF∥BC;
(2)如图(2),在∠AOB内取一点P,过点P画PC∥OA交OB于C,PD∥OB交OA于D.
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4.下列说法正确的是( ).
A.一条直线的平行线有且只有一条
B.经过一点有且只有一条直线与已知直线平行
C.经过一点有两条直线与某一条直线平行
D.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行
D
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本节课你的收获是什么?
小结
(1) 平行线的定义;
(2)平行线的表示方法;
(3)两条直线在同一平面内的位置关系。
(4)平行线的画法。
(5)平行线公理
(6)平行线公理的推论。
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