内容正文:
4.1青春的情绪
运用你的经验:遇到以下情境,你会有怎样的情绪感受?
探究与分享
过生日收到好朋友的礼物。
提醒同学别喝生水,遭同学白眼。
兴奋(喜)
喜悦(喜)
委屈、生气(哀、怒)
害怕(惧)
晚自习看到窗外有个黑影掠。
明天我和家人要去野外郊游。
在操场跑步,却被篮球砸中
愤怒(怒)
分别说出代表喜怒哀惧的词语有哪些
喜
怒
哀
惧
眉飞色舞,欢呼雀跃 高兴 愉悦
怒不可遏 生气 大发 雷霆 怒发冲冠
悲痛欲绝 伤心,难过,泪流满面
恐惧,害怕,心悸,战战兢兢,心惊肉跳
复杂情绪
害羞,焦虑 厌恶,内疚
哭笑不得,又惊又喜,
乐极生悲,悲欢离合
各种各样的情绪丰富了我们的生活
1、情绪的分类有哪些?P35
(1)基本情绪有喜、怒、哀、惧。
(2)复杂情绪有害羞、焦虑、厌恶和内疚等。
简答一
当我们快乐的时候,可能会感到精力充沛,对新鲜事物充满好奇;可能会笑容满面,步履轻盈。
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情绪是一种复合的心理状态,包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。
当我们悲伤的时候, 可能会觉得沮丧、泄气、无 精打采,甚至想哭。
当我们愤怒的时候, 可能会血压升高、心跳加快; 可能会感到口干,也可能会 出汗。
当我们害怕的时候, 可能会心跳加快、呼吸急促、 肌肉紧张。
情绪的成分
小红产生情绪的原因是什么?
生日时 小红收到盼望已久的手机
小红着凉感冒了,特别心烦,做什么事情都没精神。
小红和小刚经常一起学习,同学们议论纷纷说他们在早恋。周围的舆论让他们不堪忍受,他们为此而悲哀
小红在雨天和阴天总是心情不好,在晴天就总是兴高采烈。
对某件事情的预期
个人的生理周期
周围的舆论氛围
自然环境
这又说明了什么?
放学时,铃声是悦耳的?
考试时,铃声是紧张的?
思考时 ,铃声是刺耳的?
随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。
2、影响情绪的因素有哪些?P35
我们的情绪受多方面因素影响。例如,个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。
默默在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后,她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评,她就把错题改正并写在作业本上,心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香,精力充沛,学习劲头儿很足。
探究与分享
〇结合上述情境,说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同?
〇这些不同情绪产生哪些不同影响?
语文考试时,小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,把试卷撕了,并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。
积极情绪正面情绪
消极情绪负面情绪
3、情绪的作用是什么?P35
(1)情绪影响着我们的观念和行动。
(2)它可能激励我们克服困难、努力向上,
(3)也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
简答二
Part 02
二、情绪的青春色调
*
处于青春期的你们,这些情景,是否似曾相识?
1、我感觉自己总会因为妈妈催促我学习的话语而暴怒,总会因为作业的问题和她吵架……
2、看到特别感人的视频后,会很长时间都沉浸在悲伤当中……
3、为了让妈妈知道她的行为会让我很生气,我总是会不自觉地让自己看起来像是很愤怒的样子……
4、这次上交的作业,我明明觉得自己已经做得非常好了,可是老师并没有给我评优,我很失落,但是我表现的无所谓,不想让别人知道我在乎……
5、今天在语文课堂上,我因为积极回答问题被老师表扬,欢快地哼起了小曲儿,可是班长的一句“上课哼歌,扣分!”瞬间让我情绪低落……
情绪反应强烈
情绪的细腻性
情绪的表现性
情绪的闭锁性
情绪波动与固执
13
1.青春期的情绪有哪些特点及表现?
特点 表现
①情绪反应强烈 富有激情和热情,为了目标和理想不惜一切,也会因为一点儿小事而冲动,可以用“急风暴雨”来形容这种特点。
②情绪波动与固执 一方面,情绪体验常常不稳定,容易从一个极端到另一个极端;另一方面,情绪体验有一种顽固性。
③情绪的细腻性 情绪体验越来越细致,情绪表现越来越丰富,有些情绪感受并非完全由外部刺激引起,而是加入了许多主观因素。例如,阅读和观看某部文艺作品后,陶醉于自己的思考和遐想中。
④情绪的闭锁性 随着对情绪控制能力的增强,会掩饰自己的情绪感受,不愿意向别人表露。
⑤情绪的表现性 在情绪表露过程中,有时为了从众或出于其他想法,会自觉或不自觉地带上表演痕迹。
P36相关链接
连一连
阅读某部文艺作品后,会长时间沉浸在某种情绪中,陶醉于自己的思考遐想中。
情绪波动与固执
不愿将自己的情绪感受向别人表露
上午兴高采烈,下午突然沮丧,任旁