6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.2 集体生活成就我 1.集体生活对个人成长有什么作用？ 2.集体生活可以涵养我们什么品格？ 3.怎样在集体中涵养品格？ 4.怎样在集体中怎样发展个性？ 学习目标 究 探 无 限 情境一：在小组合作学习中，我的视野更加开阔、思维更加活跃了。 情境二：从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三：受到同学们朗朗读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。 思考：集体氛围对你有什么影响？试举一例说明。 个人离不开集体，集体生活成就我 3 01 在集体中涵养品格 4 思考：在集体中，你扮演着哪些角色？ 我是孩子 我是姐妹 我是兄弟 我是班委 我是科代表 我是小组长 我是学生 我是学生会主席 我是团员 我是公民 我是班长，职责是 协助班主任做好班级管理 我是学习委员，职责是 带领全班同学认真学习 我是体育委员，职责是 带动全班同学参与体育活动 我是普通一员，职责是 遵守纪律、认真学习 在班级这个集体中 不同的角色、不同的职责 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 我们在认真... text has been truncated due to evaluation version limitation. ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 责任、付出 收获成长 正比 思考：集体中难免有这样的同学，他们有能力却不愿作为，还嘲笑你们太傻。对此，你怎么看？ 讨论 情景一：小李很内向，不爱洗澡，身上总是发出汗臭味，周围的同学感觉很不舒服。作为同桌的你，该如何与他沟通？ 情景二：试卷发下来，你考了高分，高兴得又蹦又跳，这时突然看到好友小欣难过地趴在桌子上，此时你会怎么想？ 情景三：收作业时，好朋友小丽没有完成，时间紧迫，她让我借一下作业给她“参考参考”，此时，你会怎么办？ 情景演绎，假设你是情境中的当事人，你会如何沟通？ 请想一想你的解决办法。 【探究二】思索“人际交往” ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 人际交往基本态度： 接纳、尊重、理解、包容 人际交往基本能力： 语言表达能力、理解能力、沟通能力、合作能力 提示：（1... text has been truncated due to evaluation version limitation. 9 1.在集体中可以涵养哪些品格？（表现） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 畅所欲言 说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？ 我在班级的角色 承担的责任 班长 学习委员 纪律委员 体育委员 课代表 值日生 普通成员 表率作用和模范带头作用 学习方面的管理者 管理好班级纪律，保持安静 负责班级体育事务 协助科任老师做好学科工作 做好值日工作 按时完成学习任务，服从班委的安排 ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 一、在集体中涵 养 品 格 （2）王军是一位数学怪才，整天只知道学数学，其他科目一塌糊涂。 表示理解和尊重 （3）小刚学习差，爱搞怪，我不喜欢与他做同桌。 （4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了。 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ 宽容，说一声“没关系” （1）在宿舍里，小慧总喜欢晚睡晚起，而小丽喜欢早睡早起。 尊重、理解和接纳 接纳和包容，但也要提醒他不要影响学习 ②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 一、在集体中涵 养 品 格 ①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 2.我们怎样在集体中涵养品格？ 探究二 在集体中发展个性 阅读教材P60“探究与分享”。 分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。 同学甲：她追求完美，这样的个性能激发自己的潜能，让自己充分发挥特长，这是同学甲的优点。但是，成绩不理想会情绪低落，甚至大病一场，这是她脆弱的一面，她要在追求完美的同时，逐步锻炼自己坚强的意志力，增强自己的韧性，让自己的性格变得再完美一些。 教师释疑 同学乙：他在集体生活中认识到了自己个性中的不足，即“小心眼儿”。于是，他调整自己，改进了不足，最后加入了班级足球队。 同学丙：她能充分认识到自己在集体中的位置，在集体中发挥自己的特长，既快乐了自己，又给集体贡献了力量。 同学丁：他个性乐观，用自己的乐观个性去感染身边的人，给别人带来快乐的同时也快乐着自己。 你了解自己的个性特点吗？你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗