内容正文:
周至中学高三思政组
第7课 个人收入的分配
[课标要求] 了解我国个人收入的方式与合法途径,解释个人收入分配政策的完善;评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配政策。
[核心素养] 政治认同:增强对我国经济制度的认同。
科学精神:正确认识我国的分配制度是由我国现阶段的生产力状况和生产资料所有制决定的,正确认识多种分配方式的地位和作用。
法治意识:依法保护各类产权,调动各类生产要素的积极性。
个人收入的分配
生产决定分配
分配制度
按劳分配
为主体
多种分配
方式并存
理
论
依
据
分配对象:②___________
分配尺度:③_______________
分配结果:④____________________
前提条件:⑤_______________
物质基础:社会主义公有制条件下⑥_______
的发展水平
直接原因:社会主义条件下人们⑦_______的
性质和特点
按⑧______分配:劳动要素、资本方式并存
要素、技术要素、管理要素……
①________________决定分配方式
生产资料所有制
思维导图
个人消费品
劳动数量和质量
多劳多得,少劳少得
生产资料公有制
生产力
劳动
要素
个人收入的分配
分配
制度
收入
分配
公平
制
度
保
证
意义:是中国特色社会主义的内在要求,是实现
⑨_________的体现
坚持和完善⑩_______________、⑪_____
_____________的分配制度
增加⑫_______收入,着重保护⑬_______
所得,鼓励勤劳守法致富
要促进收入分配更合理、更有序,要履行
好政府⑭_______调节职能
怎样实现
效率与公平
效率是公平的⑮_________
公平是提高经济效率的⑯_____
正确处理效率与公平的关系
共同富裕
按劳分配为主体
多种
分配方式并存
居民
劳动
再分配
物质前提
保证
考点一 我国的分配制度
1.我国的分配制度
(1)内容:按劳分配为主体、多种分配方式并存。
(2)客观必然性
提醒 我国现阶段的生产力状况是实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的根本原因。
2.按劳分配为主体
含义
形式
必然性
作用
地位
在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得
①工资、奖金、津贴(国家机关、公有事业单位、公有企业、公有控股企业中)
②联产计酬(农业集体经济中)
①前提:生产资料公有制 ②物质基础:生产力的发展水平
③直接原因:社会主义条件下人们劳动的性质和特点
①体现效率:有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,促进社会生产的发展
②体现公平:体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位
在我国所有分配方式中占主体地位
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温馨提示 ①按劳分配只存在于公有制经济中,但公有制经济中的分配方式不全是按劳分配。
②按劳分配并不意味着等量劳动必然获得等量报酬。
③按劳分配的具体实现形式:国家机关、公有制事业单位、公有制(控股)企业中的职工的工资、奖金、津贴;农村集体经济中的“联产计酬”等。
3.按要素分配
(1)含义:生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。
(2)具体形式:主要有劳动、资本、技术、管理、数据等要素。
对应形式
劳动要素
资本要素
土地要素
管理要素
信息要素
技术要素
数据要素
在私营、外资企业中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入
储蓄存款利息、股息或股权转让所得、债券的利息、私营企业主的税后利润
土地、房屋的租金和转让金
企业管理人员凭借管理才能在生产经营中的贡献参与分配的方式
提供市场信息、管理方案的收入
技术入股、专利使用、技术转让的收入
通过信息技术的收集、筛选、加工、处理的“大数据”
必要性
重要性
(3)为什么
提醒 按要素分配≠非公有制经济中的分配。按生产要素分配既可以与非公有制经济相适应,也可以与公有制经济相适应。
是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重
有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流
有利于增加居民收入、推动经济发展
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财产性收入
也称资产性收入,指通过资本和技术等要素参与社会生产和生活活动所产生的收入。即家庭拥有的动产(如银行存款、有价证券)和不动产(如房屋、车辆、收藏品等)所获得的收入。包括出让财产使用权所获得的利息、租金、专利收入;财产营运所获得的红利收入、财产增值收益等。
4.按劳分配和按要素分配的关系
方式
项目