Unit 5 Dinner's ready Period 4（学案）人教版（PEP三起）四年级英语上册

Unit 5 Dinner's ready Story Period 4 学案 班级： 姓名： · 认定目标 1. 读懂故事并能够复述故事内容。 2. 运用本单元重点句型“--What would you like? --I'd like some ...”编写新故事。 · 预习内容 1. 读懂故事并重点理解以下句型： 1) What would you like? 2) I'd like some rice and fish, please. · 预习检测 一、预习故事，写出故事中Zip所点的食物。 · 课堂检测 一、根据故事内容，回答下列问题。 1. What would Zip like? 2. Who takes the bill(账单)? · 课后作业 *（集体作业） 一、写出你编写的新故事。 *（个性化作业） 二、请尝试用自己的话复述故事内容。 · 作业反馈 项目 行动成果（家长评） 详情描述（孩子写） 课文 会读：_________ 会写：_________ 陌生：_________ 学习评分：_________（5星满分） 最熟练/不熟练的部分是哪里？为什么？ · 参考答案 · 预习检测 一、rice, fish, noodles, beef, soup, vegetables · 课堂检测 一、1. Rice, fish, noodles, beef, soup and vegetables. 2. A bird. · 课后作业 一、A: Hello! What would you like? B: I'd like some chicken and soup, please. A: Your chicken and soup. B: Now I'd like some rice and vegetables, please. A: Your rice and vegetables. B: Thank you. A: Anything else? B: Now I'd like some cake and juice, please. A: Your cake and juice. Here's your bill. B: OK. Thanks. 二、略。 学科网（北京）股份有限公司 $